Домашнее чтение. Глазкова М.М - 33 стр.

UptoLike

ловек, сильно разукрашенный. Он бегал, отдавал приказы.
Наконец привезли невесту. Я увидел чудную красавицу. Го-
ворили, что ей едва исполнилось шестнадцать лет. Она была
бледна и грустна, смотрела рассеянно; мне показалось даже,
что глаза её были красны от недавних слёз.
Взглянув на жениха, я вдруг узнал в нём Юлиана Маста-
ковича, которого не видел ровно пять лет. Я поглядел на неё...
Боже мой! Я скорее направился к выходу из церкви. В толпе
толковали, что невеста богата, что у неё пятьсот тысяч прида-
ного... и на столько-то тряпками...
«Однако расчёт был хорош!» подумал я, выйдя на ули-
цу...
Вопросы и задания
.
1. Как автор определил, что Юлиан Мастакович был
гостем особенным, почётным? 2. Почему Юлиан Мастакович
был почётным гостем в семье хозяина? 3. Кто из присутст-
вующих на празднике нравился автору? 4. О чём гувернантки
просили детей? 5. Почему девочка-«амурчик» ушла от детей в
гостиную? 6. О чём говорили гости, показывая на девочку и
её отца? 7. Что делал Юлиан Мастакович, когда гости говори-
ли о богатом приданом девочки? 8. Какое впечатление произ-
вела на автора раздача детских подарков? 9. В чём проявилась
особая «мудрость» хозяев при распределении подарков? 10.
Чем отличался внешне от других детей сын гувернантки? 11.
Что сделал рыженький мальчик, чтобы его не отогнали от иг-
рушечного театра? 12. Что сказала рыженькому мальчику его
мама, когда он хотел поиграть богатыми игрушками? 13. По-
чему Юлиан Мастакович вошёл в гостиную, где играли девоч-
ка и рыженький мальчик, и завёл разговор с девочкой? 14. Как
разговаривал Юлиан Мастакович с девочкой? 15. Как Юлиан