ВУЗ:
Составители:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Единство и стабильность языка поддерживаются разветвлённой системой норм – правил и предписаний, которые
регулируют основные случаи употребления тех или иных языковых единиц или их форм. Это нормы произнесения слов
(орфоэпия), написания слов (орфография), расстановки знаков препинания (пунктуация) и др.
Нормированность языка – это признак его высокого развития и залог его устойчивости, целостности и общепонятности,
вследствие которых язык ещё лучше обеспечивает взаимопонимание между говорящими на нём людьми. При этом и сам
язык, и речь в целом становятся ценностью, и отношение к ним возникает соответственное – как к Ценности, а ценностное
отношение – это уже признак культуры. Поскольку культура обладает механизмом отбора и стремится к сохранению
лучшего, ей всегда присуща оценочность. Относительно нормированности главными критериями оценки фактов языка
являются «правильно»/«неправильно».
Таким образом, нормы – это механизм сохранения стабильности языка и залог его правильного развития в дальнейшем.
При рассмотрении проблемы языковой личности проблемы языка становятся неотделимы от проблемы пользования и
владения языком. При этом под пользованием языком понимается любой уровень знаний языка и его средств, а владение
языком предполагает только высокий уровень развития языковой личности, при котором говорящий на данном языке
человек эффективно и целесообразно использует различные средства языка для создания эффективных текстов, т.е. в своей
речи.
Социальный статус человека, его принадлежность к культуре в целом проявляются, прежде всего, в умении эффективно
общаться в процессе жизнедеятельности, что предполагает способность создавать и понимать тексты, значимые дня
профессиональной деятельности людей. Развитие этой способности начинается с формирования необходимого для
реализации целей общения уровня культуры речи, обеспечивающего развитие важнейших коммуникативно-речевых умений.
