Дипломная работа студента-политолога. Глухова А.В - 11 стр.

                                              11
     В ведение- одна из с амы х т рудны х и очень важная час т ь раб от ы . В нем
рас к ры вает с я научная и прак т ичес к ая ак т уал ьнос т ь т емы , об ос новы вает с я вы -
б орас пек т а (предмет и об ъ ек т ис с л едования), х ронол огичес к иеи регионал ьны е
рамк и, х арак т ериз ую т с я мет одол огичес к ие ос новы с очинения и применяемы е
ис с л едоват ел ьс к ие подх оды . Наряду с анал из ом ис пол ьз ованны х ис т очник ов,
введениес одержит т ак же по воз можнос т и пол ны й и вс ес т оронний ис т ориогра-
ф ичес к ий об з орл ит ерат уры с вы явл ением с т епени из ученнос т и т емы , нал ичия
с порны х и мал оис с л едованны х вопрос ов, с пок аз ом прот ивоб орс т ва раз л ичны х
ш к ол и направл ений в ос вещ ении проб л емы . В к онц евведения ф ормул ирую т с я
пос т авл енны е дипл омник ом ц ел ь и з адачи, с ооб щ аю т с я к рат к ие с ведения о
с т рук т урераб от ы .
     С одержание введения с л ужит т очны м пок аз ат ел ем т еорет ичес к ого и науч-
ного уровня дипл омной раб от ы , проф ес с ионал ьной подгот овк и вы пус к ник а.
П оэт ому введение пиш ет с я, к ак правил о, пос л е ос новат ел ьного из учения и ос -
мы с л ения ис т очник ов и ис с л едоват ел ьс к ой л ит ерат уры . Здес ь ос об енно важны
чет к ос т ь и продуманнос т ь ф ормул ировок .
     О сновна яч а сть. К ак правил о, ос новная час т ь дипл омной раб от ы дел ит с я
на теорет ичес к ую и прак т ичес к ую (эк с перимент ал ьную ). К аждая из них может
с ос т оят ь из нес к ол ьк их гл ав, к от оры е могут подраз дел ят ьс я на параграф ы . Л о-
гичнос т ь пос т роения и пос л едоват ел ьнос т ь из л ожения об ес печиваю т с я т ол ьк о
т огда, к огда к аждая гл ава имеет определ енное ц ел евое наз начение и явл яет с я
б аз ой дл я пос л едую щ ей. О б ы чно дипл омная раб от а с ос т оит из 2-3-х гл ав, при
эт ом к аждая гл ава - из 2-3-х параграф ов. Ф ормул ировк а гл ав и параграф ов
дол жна б ы т ь чет к ой, к рат к ой и в пос л едоват ел ьной ф орме рас к ры вать с одер-
жание дипл омной раб от ы . Недопус т имы одинак овы е ф ормул ировк и наз вания
дипл ома в ц ел ом и от дел ьны х гл ав ил и параграф ов.
     В т еорет ичес к ой час т и на ос новеиз учения л ит ерат урны х ис т очник ов от ече-
с т венны х и з аруб ежны х авт оров рас с мат ривает с я с ущ нос т ь ис с л едуемой про-
б л емы , анал из ирую т с я раз л ичны еподх оды их реш ения, из л агает с я с об с т венная
поз иц ия с т удент а.
     П рак т ичес к ая час т ь нос ит анал ит ичес к ий х арак т ер. В ней с т удент ом дает с я
гл уб ок ий анал из из учаемой проб л емы на к онк рет ны х примерах . Здес ь же раз -
раб ат ы ваю т с я к онк рет ны епредл ожения и рек омендац ии.
     В эт ой час т и раб от ы из л агает с я вес ь почерпнут ы й из первоис точник ов, ос -
мы с л енны й, надл ежащ им об раз ом от об ранны й и с группированны йв с оот вет с т -
вии с авт орс к им з амы с л ом ф ак т ичес к ий материал . Здес ь необ х одимо, рук ово-
дс т вуяс ь принц ипом ис т ориз ма, гл уб ок о раз об рат ьс я в причинно-с л едс т венны х
с вяз ях рас с мат риваемого вопрос а.
     Р ек омендует с я, чт об ы вс е гл авы с одержал и к рат к ие вы воды , чт о поз вол яет
чет к о с ф ормул ироват ь ит оги рас с мот рения к аждого из ос новны х вопрос ов ил и
эт апов и ос воб одит ь об щ иевы воды от вт орос тепенны х момент ов.
     О б яз ат ел ьны ми дл я дипл омной раб от ы явл яю т с я л огичес к ая с вяз ь между
гл авами и пос л едоват ел ьноераз вит иеос новной идеи т емы на прот яжении вс ей
раб от ы , а т ак жес ораз мернос т ь (одинак овос т ь по об ъ ему) вс ех раз дел ов.