ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
сти; теоретические – ее объяснение  и  понимание;  аксиологические – оце-
ночные сужения о ней.  
Структура
 политологического исследования как научной деятельности 
выглядит следующим образом:  
социокультурная и когнитивная среда –  цель  –   средства  –  результат. 
Среда предопределяет актуализацию исследования, выбор его методо-
логических  оснований,  спецификацию  ценностных  суждений.  Целью  на-
учного  исследования  является  получение  принципиально  нового  знания. 
Средствами  исследования  выступают  источники  эмпирически  достовер-
ной информации, теории онтологического и гносеологического характера, 
выполняющие 
методологические функции, методический инструментарий. 
Результатом исследования являются научные знания эмпирического, тео-
ретического и аксиологического характера, расширяющие представления о 
политической  реальности,  углубляющие  эти  представления  на  концепту-
альном или объяснительном уровнях и содержащие ее новые оценки. 
В современной  политической науке наблюдается  переход  от  монисти-
ческой  интерпретации  политической  реальности  к плюралистической.  Он 
сопровождается утверждением
 в познавательной  деятельности  принципов 
дополнительности  и  альтернативности.  Эти  принципы  базируются  на  по-
ложении  о  том,  что  относительно  любого  предмета  исследования  можно 
поставить неограниченное число познавательных задач, а при решении их 
определенного  класса  могут  быть  использованы  различные  познаватель-
ные средства.  
1.4. Основные этапы выполнения дипломной работы 
Выпускная  квалификационная  работа  рассчитана  на
  выполнение  ее  в 
течение  трех (минимум  двух)  последних  лет  учебы  в  университете:  на 
третьем-пятом  курсах.  При  этом  на  третьем  и  четвертом  курсах  студент 
выполняет  курсовые  работы,  являющиеся  составной  частью  дипломного 
исследования.   
Выбор  темы  и  структуры (плана)  курсовых  работ  осуществляется  со-
вместно с научным руководителем. Ее конкретное содержание может быть 
ориентировано как  на  теоретическую, так и на эмпирическую части вы-
пускной  квалификационной  работы.  При  ориентации  на  теоретическую 
часть  задачи  курсовой  работы  могут  быть  следующие:  знакомство  с  про-
блемой  дипломного  исследования,  овладение  опытом  ее  теоретического 
анализа в литературе, выдвижение исследовательских гипотез. При ориен-
тации на  эмпирическую часть задачами работы могут быть сбор
 и анализ 
первичной  социально-политической  информации  по  выбранной  теме  в  
рамках  разведывательного исследования с целью более четкого выявления 
и формулирования реальной проблемы и гипотез исследования, определе-
ния возможных эмпирических индикаторов изучаемых явлений. 
сти; теоретические – ее объяснение и понимание; аксиологические – оце-
ночные сужения о ней.
   Структура политологического исследования как научной деятельности
выглядит следующим образом:
 социокультурная и когнитивная среда – цель – средства – результат.
   Среда предопределяет актуализацию исследования, выбор его методо-
логических оснований, спецификацию ценностных суждений. Целью на-
учного исследования является получение принципиально нового знания.
Средствами исследования выступают источники эмпирически достовер-
ной информации, теории онтологического и гносеологического характера,
выполняющие методологические функции, методический инструментарий.
Результатом исследования являются научные знания эмпирического, тео-
ретического и аксиологического характера, расширяющие представления о
политической реальности, углубляющие эти представления на концепту-
альном или объяснительном уровнях и содержащие ее новые оценки.
   В современной политической науке наблюдается переход от монисти-
ческой интерпретации политической реальности к плюралистической. Он
сопровождается утверждением в познавательной деятельности принципов
дополнительности и альтернативности. Эти принципы базируются на по-
ложении о том, что относительно любого предмета исследования можно
поставить неограниченное число познавательных задач, а при решении их
определенного класса могут быть использованы различные познаватель-
ные средства.
        1.4. Основные этапы выполнения дипломной работы
   Выпускная квалификационная работа рассчитана на выполнение ее в
течение трех (минимум двух) последних лет учебы в университете: на
третьем-пятом курсах. При этом на третьем и четвертом курсах студент
выполняет курсовые работы, являющиеся составной частью дипломного
исследования.
   Выбор темы и структуры (плана) курсовых работ осуществляется со-
вместно с научным руководителем. Ее конкретное содержание может быть
ориентировано как на теоретическую, так и на эмпирическую части вы-
пускной квалификационной работы. При ориентации на теоретическую
часть задачи курсовой работы могут быть следующие: знакомство с про-
блемой дипломного исследования, овладение опытом ее теоретического
анализа в литературе, выдвижение исследовательских гипотез. При ориен-
тации на эмпирическую часть задачами работы могут быть сбор и анализ
первичной социально-политической информации по выбранной теме в
рамках разведывательного исследования с целью более четкого выявления
и формулирования реальной проблемы и гипотез исследования, определе-
ния возможных эмпирических индикаторов изучаемых явлений.
                                  7
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 5
 - 6
 - 7
 - 8
 - 9
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
