ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ВВЕДЕНИЕ
С середины XX столетия туризм представляет собой активно развивающийся сектор
мировой экономики. Это явление характеризуется как общими, характерными для большинства
стран тенденциями, так и специфическими чертами, что позволяет говорить о пространственных
(географических) особенностях развития туристской деятельности. География туризма — ветвь
географии, изучающая особенности территориальной организации индустрии туризма,
рассматриваемой в процессе общественного воспроизводства и взаимодействии с природным
и культурным окружением. География туризма призвана комплексно рассмотреть сложившиеся
в мировой экономике районы отдыха и туризма, выявить закономерности и региональные
особенности их формирования и развития.
Цель учебного курса — сформировать представление о неравномерности
и территориальных (региональных, страновых) особенностях развития международного туризма.
Для ее достижения решаются следующие задачи:
- Характеризуются рекреационные ресурсы. Представляя результат развития природы
(природные рекреационные ресурсы) или общества (культурно-исторические рекреационные
ресурсы), они лежат в основе формирования специфических видов туристской деятельности
и определяют туристскую специализацию районов отдыха;
- Рассматривается размещение основных видов туризма, их организационно-
технологические особенности;
- Изучаются исторические и социально-экономические предпосылки развития туризма,
территориальная организация его материальной базы и туристской политики в разных регионах
и странах мира;
- Рассматриваются основные направления туристских потоков, географическое
распределение доходов и расходов в международном туризме; определяется значение туризма
в экономике отдельных стран, регионов, мира в целом;
- Характеризуются ведущие туристские страны, крупнейшие рекреационные районы
и туристские центры мира.
После изучения дисциплины студент должен:
владеть профессиональной терминологией, знать основные понятия учебного курса;
знать структуру рекреационных ресурсов, представлять их региональную специфику;
знать общую характеристику туризма как специфической формы человеческой
деятельности, иметь представление об основных тенденциях его развития;
знать классификации и географические особенности распространения видов туризма;
знать характеристику основных туристских регионов, стран, центров;
уметь составить комплексную туристскую характеристику страны и региона.
Современный мир огромен и разнообразен. Туризм, зародившись как коммерческое
направление общественного производства в середине ХIХ столетия, получает развитие все
в новых странах и новых формах (видах). В рамках небольшого учебного курса невозможно
осветить все многообразие рекреационных (туристских) ресурсов и особенностей развития
туризма во всех странах мира. Поэтому значительный объем учебного материала посвящен общим
тенденциям развития туризма на планетарном и региональном уровнях.
В страноведческих разделах авторы представили туристскую характеристику лишь части
стран, преследуя две цели: 1) показать особенности развития туризма в странах, занимающих
лидирующее положение на международном туристском рынке; 2) определить основные пункты
комплексной туристской характеристики страны, дать возможность студентам овладеть
алгоритмом ее составления.
Большинство учебных пособий и справочников по географии туризма содержат набор
кратких разнородных сведений о странах, обилие которых затрудняет запоминание. При всей
информативности таких изданий, они не дают цельного представления о туристском облике
страны во взаимосвязи с ее ресурсами, населением, политикой и социально-экономическим
укладом. Авторы данного учебного пособия старались представить живую страноведческую
картину, рассматривая природу, население и хозяйство как рекреационный потенциал страны,
объясняя этим специфические черты туризма. Туризм — феномен глобального масштаба, но
имеет при этом яркие региональные и страновые особенности. Рассмотреть их — стало главной
задачей авторов.
ВВЕДЕНИЕ С середины XX столетия туризм представляет собой активно развивающийся сектор мировой экономики. Это явление характеризуется как общими, характерными для большинства стран тенденциями, так и специфическими чертами, что позволяет говорить о пространственных (географических) особенностях развития туристской деятельности. География туризма — ветвь географии, изучающая особенности территориальной организации индустрии туризма, рассматриваемой в процессе общественного воспроизводства и взаимодействии с природным и культурным окружением. География туризма призвана комплексно рассмотреть сложившиеся в мировой экономике районы отдыха и туризма, выявить закономерности и региональные особенности их формирования и развития. Цель учебного курса — сформировать представление о неравномерности и территориальных (региональных, страновых) особенностях развития международного туризма. Для ее достижения решаются следующие задачи: - Характеризуются рекреационные ресурсы. Представляя результат развития природы (природные рекреационные ресурсы) или общества (культурно-исторические рекреационные ресурсы), они лежат в основе формирования специфических видов туристской деятельности и определяют туристскую специализацию районов отдыха; - Рассматривается размещение основных видов туризма, их организационно- технологические особенности; - Изучаются исторические и социально-экономические предпосылки развития туризма, территориальная организация его материальной базы и туристской политики в разных регионах и странах мира; - Рассматриваются основные направления туристских потоков, географическое распределение доходов и расходов в международном туризме; определяется значение туризма в экономике отдельных стран, регионов, мира в целом; - Характеризуются ведущие туристские страны, крупнейшие рекреационные районы и туристские центры мира. После изучения дисциплины студент должен: владеть профессиональной терминологией, знать основные понятия учебного курса; знать структуру рекреационных ресурсов, представлять их региональную специфику; знать общую характеристику туризма как специфической формы человеческой деятельности, иметь представление об основных тенденциях его развития; знать классификации и географические особенности распространения видов туризма; знать характеристику основных туристских регионов, стран, центров; уметь составить комплексную туристскую характеристику страны и региона. Современный мир огромен и разнообразен. Туризм, зародившись как коммерческое направление общественного производства в середине ХIХ столетия, получает развитие все в новых странах и новых формах (видах). В рамках небольшого учебного курса невозможно осветить все многообразие рекреационных (туристских) ресурсов и особенностей развития туризма во всех странах мира. Поэтому значительный объем учебного материала посвящен общим тенденциям развития туризма на планетарном и региональном уровнях. В страноведческих разделах авторы представили туристскую характеристику лишь части стран, преследуя две цели: 1) показать особенности развития туризма в странах, занимающих лидирующее положение на международном туристском рынке; 2) определить основные пункты комплексной туристской характеристики страны, дать возможность студентам овладеть алгоритмом ее составления. Большинство учебных пособий и справочников по географии туризма содержат набор кратких разнородных сведений о странах, обилие которых затрудняет запоминание. При всей информативности таких изданий, они не дают цельного представления о туристском облике страны во взаимосвязи с ее ресурсами, населением, политикой и социально-экономическим укладом. Авторы данного учебного пособия старались представить живую страноведческую картину, рассматривая природу, население и хозяйство как рекреационный потенциал страны, объясняя этим специфические черты туризма. Туризм — феномен глобального масштаба, но имеет при этом яркие региональные и страновые особенности. Рассмотреть их — стало главной задачей авторов.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »