География туризма. Глушко А.Н - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

ВВЕДЕНИЕ
С середины XX столетия туризм представляет собой активно развивающийся сектор
мировой экономики. Это явление характеризуется как общими, характерными для большинства
стран тенденциями, так и специфическими чертами, что позволяет говорить о пространственных
(географических) особенностях развития туристской деятельности. География туризма ветвь
географии, изучающая особенности территориальной организации индустрии туризма,
рассматриваемой в процессе общественного воспроизводства и взаимодействии с природным
и культурным окружением. География туризма призвана комплексно рассмотреть сложившиеся
в мировой экономике районы отдыха и туризма, выявить закономерности и региональные
особенности их формирования и развития.
Цель учебного курса сформировать представление о неравномерности
и территориальных (региональных, страновых) особенностях развития международного туризма.
Для ее достижения решаются следующие задачи:
- Характеризуются рекреационные ресурсы. Представляя результат развития природы
(природные рекреационные ресурсы) или общества (культурно-исторические рекреационные
ресурсы), они лежат в основе формирования специфических видов туристской деятельности
и определяют туристскую специализацию районов отдыха;
- Рассматривается размещение основных видов туризма, их организационно-
технологические особенности;
- Изучаются исторические и социально-экономические предпосылки развития туризма,
территориальная организация его материальной базы и туристской политики в разных регионах
и странах мира;
- Рассматриваются основные направления туристских потоков, географическое
распределение доходов и расходов в международном туризме; определяется значение туризма
в экономике отдельных стран, регионов, мира в целом;
- Характеризуются ведущие туристские страны, крупнейшие рекреационные районы
и туристские центры мира.
После изучения дисциплины студент должен:
владеть профессиональной терминологией, знать основные понятия учебного курса;
знать структуру рекреационных ресурсов, представлять их региональную специфику;
знать общую характеристику туризма как специфической формы человеческой
деятельности, иметь представление об основных тенденциях его развития;
знать классификации и географические особенности распространения видов туризма;
знать характеристику основных туристских регионов, стран, центров;
уметь составить комплексную туристскую характеристику страны и региона.
Современный мир огромен и разнообразен. Туризм, зародившись как коммерческое
направление общественного производства в середине ХIХ столетия, получает развитие все
в новых странах и новых формах (видах). В рамках небольшого учебного курса невозможно
осветить все многообразие рекреационных (туристских) ресурсов и особенностей развития
туризма во всех странах мира. Поэтому значительный объем учебного материала посвящен общим
тенденциям развития туризма на планетарном и региональном уровнях.
В страноведческих разделах авторы представили туристскую характеристику лишь части
стран, преследуя две цели: 1) показать особенности развития туризма в странах, занимающих
лидирующее положение на международном туристском рынке; 2) определить основные пункты
комплексной туристской характеристики страны, дать возможность студентам овладеть
алгоритмом ее составления.
Большинство учебных пособий и справочников по географии туризма содержат набор
кратких разнородных сведений о странах, обилие которых затрудняет запоминание. При всей
информативности таких изданий, они не дают цельного представления о туристском облике
страны во взаимосвязи с ее ресурсами, населением, политикой и социально-экономическим
укладом. Авторы данного учебного пособия старались представить живую страноведческую
картину, рассматривая природу, население и хозяйство как рекреационный потенциал страны,
объясняя этим специфические черты туризма. Туризм феномен глобального масштаба, но
имеет при этом яркие региональные и страновые особенности. Рассмотреть их стало главной
задачей авторов.
                                     ВВЕДЕНИЕ
       С середины XX столетия туризм представляет собой активно развивающийся сектор
мировой экономики. Это явление характеризуется как общими, характерными для большинства
стран тенденциями, так и специфическими чертами, что позволяет говорить о пространственных
(географических) особенностях развития туристской деятельности. География туризма — ветвь
географии, изучающая особенности территориальной организации индустрии туризма,
рассматриваемой в процессе общественного воспроизводства и взаимодействии с природным
и культурным окружением. География туризма призвана комплексно рассмотреть сложившиеся
в мировой экономике районы отдыха и туризма, выявить закономерности и региональные
особенности их формирования и развития.
       Цель      учебного    курса —    сформировать     представление    о неравномерности
и территориальных (региональных, страновых) особенностях развития международного туризма.
Для ее достижения решаются следующие задачи:
       - Характеризуются рекреационные ресурсы. Представляя результат развития природы
(природные рекреационные ресурсы) или общества (культурно-исторические рекреационные
ресурсы), они лежат в основе формирования специфических видов туристской деятельности
и определяют туристскую специализацию районов отдыха;
       - Рассматривается размещение основных видов туризма, их организационно-
технологические особенности;
       - Изучаются исторические и социально-экономические предпосылки развития туризма,
территориальная организация его материальной базы и туристской политики в разных регионах
и странах мира;
       - Рассматриваются основные направления туристских потоков, географическое
распределение доходов и расходов в международном туризме; определяется значение туризма
в экономике отдельных стран, регионов, мира в целом;
       - Характеризуются ведущие туристские страны, крупнейшие рекреационные районы
и туристские центры мира.
       После изучения дисциплины студент должен:
       владеть профессиональной терминологией, знать основные понятия учебного курса;
       знать структуру рекреационных ресурсов, представлять их региональную специфику;
       знать общую характеристику туризма как специфической формы человеческой
деятельности, иметь представление об основных тенденциях его развития;
       знать классификации и географические особенности распространения видов туризма;
       знать характеристику основных туристских регионов, стран, центров;
       уметь составить комплексную туристскую характеристику страны и региона.
       Современный мир огромен и разнообразен. Туризм, зародившись как коммерческое
направление общественного производства в середине ХIХ столетия, получает развитие все
в новых странах и новых формах (видах). В рамках небольшого учебного курса невозможно
осветить все многообразие рекреационных (туристских) ресурсов и особенностей развития
туризма во всех странах мира. Поэтому значительный объем учебного материала посвящен общим
тенденциям развития туризма на планетарном и региональном уровнях.
       В страноведческих разделах авторы представили туристскую характеристику лишь части
стран, преследуя две цели: 1) показать особенности развития туризма в странах, занимающих
лидирующее положение на международном туристском рынке; 2) определить основные пункты
комплексной туристской характеристики страны, дать возможность студентам овладеть
алгоритмом ее составления.
       Большинство учебных пособий и справочников по географии туризма содержат набор
кратких разнородных сведений о странах, обилие которых затрудняет запоминание. При всей
информативности таких изданий, они не дают цельного представления о туристском облике
страны во взаимосвязи с ее ресурсами, населением, политикой и социально-экономическим
укладом. Авторы данного учебного пособия старались представить живую страноведческую
картину, рассматривая природу, население и хозяйство как рекреационный потенциал страны,
объясняя этим специфические черты туризма. Туризм — феномен глобального масштаба, но
имеет при этом яркие региональные и страновые особенности. Рассмотреть их — стало главной
задачей авторов.