Методология конструирования. Гольдшмидт М.Г. - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

14
дельных членов организованной группы при решении рассматриваемой
технической проблемы.
Важным условием успешной работы группы является концен-
трация внимания ее членов исключительно на рассматриваемой про-
блеме, независимость суждений каждого из них, свободное выражение
идей каждым членом группы. Полностью исключается давление на вы-
сказываемые идеи со стороны других членов группы, в то же время вся-
чески приветствуются стремления развивать идеи своих коллег, строить
одну идею на основе другой и комбинировать эти идеи в различных со-
четаниях.
Принято считать, что наилучшие результаты получают тогда,
когда группа работает в составе пяти – десяти человек, а работа группы
длится не более часа.
1.3.2. Эвристические методы конструирования
Эвристические методы повышают возможности поиска рацио-
нальных технических решений в тех случаях, когда логические методы,
обеспечивающие получение решений путем дедукции, оказываются для
этого недостаточными.
В эвристических методах определяющее значение имеют ассо-
циативные способности, интуитивное мышление и способы управления
мышлением. Особенно это относится к интуитивному мышлению, кото-
рое существенно отличается от мышления, опирающегося на логиче-
ские действия.
К эвристическим методам причисляют всевозможные упорядо-
ченные в какой-то мере правила и рекомендации, помогающие при ре-
шении задач без предварительной оценки результата.
Одним из простейших эвристических методов, направляемых
на упорядочение хода мышления и поиска решения в простой ситуации,
является метод элементарных вопросов. Этот метод основан на поста-
новке элементарных, но важных вопросов типа: что? где? почему? на
что похоже? для чего? каким образом? и т. п. В результате постановки
элементарного вопроса и ответа на него и находится искомое решение.
В сложной ситуации, когда между множеством взаимосвязанных
явлений существует цепь причинно-следственных связей, особенно эф-
фективен метод наводящих вопросов. При использовании этого сложно-
го метода задается цепь взаимосвязанных вопросов, а поиск рациональ-
ного решения осуществляется в режиме «вопрос – ответ», причем по
мере получения ответов на промежуточные вопросы причина и следст-
вие, как правило, меняются местами, а ответ на заключительный вопрос
приводит к искомому решению. В результате удается выявить конст-

Страницы