Составители:
Рубрика:
32
При разработке курса обучения был проведен анализ существующих
на современном рынке электронных образовательных программ. В резуль-
тате этого комплекс СОТСБИ-У вобрал в себя все положительные черты
существующей на сегодняшний день успешной практики создания учебных
программ. Это помогло также избежать при проектировании комплекса не-
достатков, характерных для лабораторных практикумов такого рода, среди
которых закрытость архитектуры комплекса, узкая специализация, негиб-
кость, невозможность создавать собственные сценарии моделирования и
т.п. Удалось избежать этого благодаря использованию в СОТСБИ-У мо-
дульной структуры, позволяющей расширять возможности обучающей про-
граммы, а также механизма создания собственных сценариев и новых тео-
ретических курсов на основе технологии Flash Macromedia.
Для преодоления другого недостатка – преимущественно демонстра-
ционного характера большинства образовательных программ – введена уже
упоминавшаяся интерактивность комплекса. Благодаря этому СОТСБИ-У
не только предоставляет материал для изучения, но и позволяет проверять
знания учащихся в области функционирования протоколов систем сигнали-
зации путем моделирования ими определенных сценариев. Упомянутая
возможность создания множества новых заданий моделирования позволяет
адаптировать подготовку для разнообразной дальнейшей работы с обору-
дованием в ходе практических занятий.
Работа с телекоммуникационным оборудованием
После выполнения программных моделирования на СОТСБИ-У уча-
щимся полезно увидеть работу изученных протоколов сигнализации на
коммутационном оборудовании, имеющемся в распоряжении кафедры, и
выявить особенности ее реализации для конкретных условий. В дополнение
к этому полезна работа с протокол-тестером класса SNT (рис. 1.9) для ана-
лиза протоколов TDM-сетей и сигнализации VoIP, а также с реализацией
мониторинга сетевой сигнализации на основе лабораторного варианта сис-
темы СПАЙДЕР [5].
Благодаря своей модульности и гибкости, программная часть комплек-
са может быть изменена и дополнена новыми средствами в зависимости от
состава и конфигурации имеющегося оборудования.
Помимо отчета и статистических данных о выполнении программного
моделирования, студенты подготавливают отчет о проведенной проверке
реализации протоколов сигнализации на определенном телекоммуникаци-
онном оборудовании, записывают собственные замечания. Затем, для за-
крепления знаний, полученных при работе с реальным оборудованием,
учащиеся могут пройти дополнительный блок моделирования.
2.4. Особенности ИТ-образования на базе СОТСБИ-У
Использование лабораторной установки СОТСБИ-У может макси-
мально автоматизировать процесс проведения лабораторных работ и прак-
тических занятий, сделать его самодостаточным, независимым от времен-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- …
- следующая ›
- последняя »
