ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
- 31 -
держивается ли теоретическое значение коэффициента усиления как частное от
деления сопротивления обратной связи на сопротивление входной цепи. Соот-
ношение выходного и входного напряжения можно определить с помощью
вольтметра. Результаты двух вариантов измерений записать.
Проверить опыт с постоянным напряжением, использовав выход источни-
ка = 1 В на лицевой панели СЛПЭ-80м.
Обратить внимание на инвертированность выходного сигнала относитель-
но входного.
Сумматор
Установить переключатель SA1 в позицию 2, а SA2 в позицию 4. таким
образом получим сумматор с коэффициентом усиления равным приблизитель-
но 1 по обоим выходам (XS1 и XS2).
Суммирование постоянных напряжений. Подаем на вход XS1 одно из
постоянных напряжений с передней панели СЛПЭ-80м. Измеряем напряжение
на входе и выходе сумматора. Уточняем коэффициент усиления по первому
входу 1: К
u1
=
U
вых 1
/U
вх1.
На вход XS2 подаем другое постоянное напряжение.
Определяем коэффициент усиления по входу 2 : К
u2
=
U
вых 2
/U
вх2.
Подаём оба напряжения на входы XS1 и XS2 соответственно. На выходе
должно получиться напряжение: U
вых
=
К
u1
⋅
U
вх1
+ K
u2
⋅
U
вх2.
Проверить и запи-
сать результат.
Суммирование синусоидальных напряжений. На вход XS1 подаем си-
нусоидальное напряжение 1,2 В, f=50 Гц выведенное на переднюю панель
СЛПЭ-80м, на вход XS2 – напряжение с генератора низкой частоты, установив
на нём то же напряжение приблизительно 1 В и частоту 50 Гц. Подключаем к
выходу осциллограф. Амплитуда суммарного напряжения будет меняться со
временем от суммы амплитуд складывающихся сигналов до их разности. Про-
верить по изменению размаха сигнала на осциллографе при двух входных сиг-
налах, а затем отключив сначала один сигнал, потом второй (и восстановив
первый). Уметь объяснить это явление, которое называется биениями.
Складываем синусоидальные сигналы с разными частотами. Щелк-
нуть переключателем «множитель» на панели генератора, увеличив частоту в
10 раз. Уменьшить напряжение в 2-3 раза. Зарисовать полученный график с
экрана осциллографа. Зарисовать отдельно сигналы 500 Гц и 50 Гц поочередно
отключая входы сумматора от источников.
По особому заданию преподавателя сложить два синусоидальных сигнала
повышенной частоты 1000 Гц использовав для этого сигналы со своего генера-
тора и с соседнего лабораторного стола. Зарисовать полученную при этом кар-
тину биений.
Интегратор
Переключатели кассеты №5 поставить SA1 в положение 4, а SA2 – в поло-
жение 2. Таким образом, мы вводим в обратную связь емкость для того, чтобы
