ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
Как показывает международный опыт, переход к энергосберегающему
производству и образу жизни в разных странах мира сталкивается с немалыми
трудностями и требует не только осуществления технических решений, но и
формирования нового мышления. Статьей 17 ФЗ “Об энергосбережении” пре-
дусмотрена необходимость включения в учебные программы среднего и выс-
шего профессионального, а также послевузовского образования
основ энерго-
сбережения и исходных положений применения нетрадиционных источников
энергии.
Используя учебное пособие “Основные аспекты территориального энер-
госбережения”, студенты смогут решить следующие задачи:
• узнать основы территориального энергосбережения и его нормативно-
законодательное обеспечение;
• ознакомиться с энергетическими проблемами Дальневосточного экономиче-
ского района и России в целом на современном этапе;
• определить
структуру потенциала энергосбережения и направления его из-
влечения в основных сферах экономики регионов;
• выявить вероятные запасы возобновляемых источников энергии и принципы
их использования;
• рассмотреть важные направления энергосбережения в городской среде;
• познакомиться с принципами проектирования зданий с эффективным ис-
пользованием энергии;
• изучить и закрепить методы технико-экономического обоснования энерго-
сбережения в здании при курсовом и дипломном проектировании.
Основная цель учебного пособия — сформировать у студентов — архи-
текторов и строителей — стратегическое мышление в области энергосбереже-
ния, необходимое для проектирования и возведения архитектурно-
строительных объектов, а экономистов — для оценки эффективности инже-
нерных вариантов при
решении конкретных задач по экономии энергоресурсов
на объектах городского хозяйства; развить у студентов — экономистов, архи-
текторов и строителей — способность представлять себе локальную проблему
и предвидеть последствия инженерных решений по экономии энергии в буду-
щем.
Автор приносит благодарность проф. кафедры архитектуры ХГТУ Т. И.
Подгорной за полезные советы и рекомендации, сделанные в
процессе работы
над учебным пособием.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »