Опыт Франка и Герца. Исследование теплоемкости твердых тел. Головин Ю.М - 12 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

4.2 Компьютерно-программная часть
Проведение эксперимента и обработка результатов в данной лабораторной работе осу-
ществляется с использованием управляющей компьютерной программы. После задания ре-
жима работы компьютерная программа сама осуществляет изменение ускоряющего или за-
держивающего напряжения и запись анодной характеристики или характеристики задержки
соответственно. Значение ускоряющего или задерживающего напряжения может быть уста-
новлено на электронном блоке с помощью специальных регуляторов. При необходимости
ускоряющее и задерживающее напряжения можно менять вручную и снимать значения тока
с электронного индикатора непосредственно без использования компьютера.
Описание экрана. В верхней строке расположены значки различных процедур, выпол-
няемых на текущем экране, так называемая панель инструментов, список которых представ-
лен в табл. 1.
1 Список инструментов
Значок Пояснения
Гиперссылка Вход в оглавление текущего раздела програм-
мы
Светофор Установка параметров и начало записи вольт-
амперной характеристики
Дискета Сохранение набранной характеристики
Папка Открыть один файл в окне
Две папки Открыть второй файл в окне
Принтер Печать
Стрелка Возврат в предыдущее окно
Знак вопро-
са
Контексно-зависимая справка
Молоток Настройка параметров вывода на экран сохра-
ненных характеристик
В нижней части экрана расположена подсказка.
5 ЭКСПЕРИМЕНТ
5.1 Подготовительный этап
1 Загрузите компьютер.
2 Выберите на рабочем столе ярлык "Опыт Франка и Герца".
3 Включите установку (сеть и три кнопки слева на панельной доске).
4 Введите имя и группу.
5.2 Настройка и запись вольтамперных характеристик
1 В содержании выберите настройку вольтамперных характеристик. Вращая ручки по-
тенциометров, установите задерживающий потенциал В2
з
=
U , ускоряющий потенциал
В0
у
=U
и температуру
20
=
T
°С. получите на экране анодные характеристики. Убедитесь,
что она имеет вид кривой насыщения, сравните с рис. 3.

Страницы