Выпускная квалификационная работа по дополнительной образовательной программе "Преподаватель". Гончарова Ю.А. - 4 стр.

                                     4

 решению Ученого совета факультета могут быть назначены консультанты
ВКР.
      Рецензентом ВКР может быть сотрудник ВГУ или сторонней орга-
низации при тех же квалификационных требованиях, что и к руководителям.
Как правило, рецензентом не может быть сотрудник кафедры, на которой
выполнялась ВКР.
      Рецензированию в обязательном порядке подлежат только дипломная
работа специалиста и магистерская диссертация. Рецензирование бака-
лаврской работы не проводится (Приложение 4).
      Темы ВКР утверждаются Ученым советом факультета по представ-
лению заведующего кафедрой. Студенты должны иметь возможность выбора
темы ВКР и руководителя. Поощряется самостоятельное предложение
студентами тем квалификационных работ (Приложение 2).
      Готовность ВКР к защите определяется решением заседания кафедры
не позднее, чем за 2 недели до установленной даты защиты.
      Готовая ВКР представляется на выпускающую кафедру не позднее, чем
за 2 дня до срока защиты. Работа считается готовой при наличии на
титульном листе подписей исполнителя, руководителя, консультанта.
      Допуск к защите фиксируется подписью заведующего кафедрой на
титульном листе.

           II. Структура выпускной квалификационной работы
       Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломной
работы или дипломного проекта.
       Выпускная квалификационная работа может носить практический,
опытно-экспериментальный, а в отдельных случаях - теоретический характер.
       Тема выпускной квалификационной работы должна быть актуальной,
соответствовать современному состоянию отечественной и зарубежной
педагогической и методической науки, а также социальному заказу
региональной системы образования.
       В настоящее время, например, актуальными являются исследования по
проблемам совершенствования содержания образования, повышения
эффективности педагогического процесса, усиления воспитывающего и раз-
вивающего характера обучения и воспитания, личностно ориентированного
подхода в обучении, создания современной системы воспитательной работы со
школьниками и т.д.
       При подготовке выпускной квалификационной работы следует:
       • глубоко изучить и критически проанализировать психолого-
педагогическую и методическую литературу;
       • изучить и охарактеризовать историю исследуемой проблемы и ее
практического состояния, а также педагогического опыта;
       • дать четкую характеристику объекта, предмета, цели, задач и методов
исследования;
       • описать и проанализировать проведенный эксперимент.