Изучай сопротивление материалов самостоятельно. Горбунов В.Ф. - 41 стр.

UptoLike

Составители: 

41
Для повторения ранее пройденного материала и поиска ответов на по-
ставленные вопросы воспользуйтесь учебниками [82-85] или справочниками
[86-91].
4.2.2. Изучение теории
Приступая ко второму циклу изучения, ознакомьтесь сначало с инфор-
мационно-логической схемой 17. Она указывает на то, что необходимо изучить.
Затем по конспекту лекций и учебникам проработайте эту информацию, учиты-
вая методические указания второй главы данного пособия.
Особое внимание при изучении темы обратите на схематизацию свойств
материала и
формы детали, также на метод сечений. Поразмышляйте над гипо-
тезами, используя вопросы студента почемучки (см. схему 15). В методе сече-
ний обратите особое внимание на этап приложения к оставленной части тела
внутренних сил. Почему именно сил? Существуют еще и пары сил, которые
могут возникать в каждой точке сечения от взаимодействия с отброшенной
ча-
стью. А если в результате действия внешних сил в сечении возникла уравнове-
шенная система распределенных сил вдобавок к той, что обычно прилагается в
сечении и определяется. Сможем ли мы ее определить?
Постарайтесь запомнить последовательность применения метода сечений
(правило РОЗУ: разрезаем, отбрасываем, заменяем, уравнения равновесия запи-
сываем).
Контрольные вопросы
для самопроверки
1. Что является предметом изучения в СМ?
2. Какие задачи решаются в СМ?
3. Назовите основные гипотезы СМ о материале детали.
4. Какие силы называются внутренними?
5. Каким методом можно определить внутренние силовые факторы?
6. В чем состоит метод сечений?
7. Что вы понимаете под деформацией? Какие бывают деформации
?
8. Чем отличаются внутренние силовые факторы от полного напряжения в
точках поперечного сечения?
Пройдите тестовый контроль на компьютере [45], выйдя на сайт кафедры.
[52], Глава 1. Основные понятия
Рекомендуем прочитать
[54], Введение. §1-§7
[59], Глава 1. Введение [60], Глава 1. Основные положения
      Для повторения ранее пройденного материала и поиска ответов на по-
ставленные вопросы воспользуйтесь учебниками [82-85] или справочниками
[86-91].
                            4.2.2. Изучение теории

      Приступая ко второму циклу изучения, ознакомьтесь сначало с инфор-
мационно-логической схемой 17. Она указывает на то, что необходимо изучить.
Затем по конспекту лекций и учебникам проработайте эту информацию, учиты-
вая методические указания второй главы данного пособия.

                           Рекомендуем прочитать

 [52], Глава 1. Основные понятия           [54], Введение. §1-§7

 [59], Глава 1. Введение                   [60], Глава 1. Основные положения

      Особое внимание при изучении темы обратите на схематизацию свойств
материала и формы детали, также на метод сечений. Поразмышляйте над гипо-
тезами, используя вопросы студента почемучки (см. схему 15). В методе сече-
ний обратите особое внимание на этап приложения к оставленной части тела
внутренних сил. Почему именно сил? Существуют еще и пары сил, которые
могут возникать в каждой точке сечения от взаимодействия с отброшенной ча-
стью. А если в результате действия внешних сил в сечении возникла уравнове-
шенная система распределенных сил вдобавок к той, что обычно прилагается в
сечении и определяется. Сможем ли мы ее определить?
      Постарайтесь запомнить последовательность применения метода сечений
(правило РОЗУ: разрезаем, отбрасываем, заменяем, уравнения равновесия запи-
сываем).
                   Контрольные вопросы для самопроверки
   1. Что является предметом изучения в СМ?
   2. Какие задачи решаются в СМ?
   3. Назовите основные гипотезы СМ о материале детали.
   4. Какие силы называются внутренними?
   5. Каким методом можно определить внутренние силовые факторы?
   6. В чем состоит метод сечений?
   7. Что вы понимаете под деформацией? Какие бывают деформации?
   8. Чем отличаются внутренние силовые факторы от полного напряжения в
      точках поперечного сечения?

     Пройдите тестовый контроль на компьютере [45], выйдя на сайт кафедры.




                                      41