История России с древнейших времен до наших дней. Гордеев И.А - 48 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БФУ им. Канта | Калининград

Составители: 

Рубрика: 

48
производства. Инфляция. Кризис транспорта, ухудшение снабжения армии и
городов.
Создание “Особых совещаний” по обороне, топливу, продовольствию и
по устройству беженцев. Образование “Прогрессивного блока” в
Государственной думе. Кризис власти. “Министерская чехарда”. Г.Распутин и
распутинщина. Усиление оппозиционных выступлений в Государственной
думе. Рост массового движения. Назревание политического кризиса к концу
1916 г.
Русская
православная церковь во второй половине XIX-начале XX вв.
Конфессиональная политика Александра II. Церковные реформы 60-х гг.
XIX в.: изменение статуса приходского духовенства, реформа духовного
образования, закон 1864 г. о старообрядцах. Незавершенность и
непоследовательность реформ.
Конфессиональная политика Александра III. Деятельность обер-
прокурора Синода К.П.Победоносцева. Рост числа церковных приходов и
монастырей. Насаждение церковноприходских школ.
Ограничение прав
старообрядцев по закону 1883 г. Репрессивные меры против
“рационалистических” сект: штундистов, баптистов, адвентистов,
последователей учений М.А.Пашкова и Л.Н.Толстого. Отлучение Л.Н.Толстого
от церкви.
Положение русской православной церкви на рубеже XIX-XX вв.
Отношение населения к церкви и духовенству. Обсуждение в печати проблемы
взаимоотношений церкви и светской
власти. Требование реформы статуса
Русской православной церкви и церковного управления. Зарождение
обновленческого движения в Русской православной церкви. Указ 17 апреля
1905 г. о веротерпимости. Подготовка Поместного собора Русской
православной церкви: деятельность Предсоборного присутствия Синода (1906
г.). Духовенство в Государственной думе.
Поместный собор Русской православной церкви 1917-1918 гг. и его
решения.
Культура пореформенной России.
Состояние просвещения и печати. Общественность и создание народной
школы. Типы народной школы: церковно-приходская, земская, крестьянские
“школы грамотности”. Среднее образование: гимназии и прогимназии,
реальные училища. Высшее образование: университеты и технические вузы,
становление высшего женского образования. Система военного образования:
кадетские и юнкерские училища, военные академии. Политика правительства в
области образования и
печати. Книгоиздательское и журнально-газетное дело.
Культурно-просветительные учреждения: библиотеки, музеи, выставки. 
                                                                        48

производства. Инфляция. Кризис транспорта, ухудшение снабжения армии и
городов.
      Создание “Особых совещаний” по обороне, топливу, продовольствию и
по устройству беженцев. Образование “Прогрессивного блока” в
Государственной думе. Кризис власти. “Министерская чехарда”. Г.Распутин и
распутинщина. Усиление оппозиционных выступлений в Государственной
думе. Рост массового движения. Назревание политического кризиса к концу
1916 г.

    Русская православная церковь во второй половине XIX-начале XX вв.

       Конфессиональная политика Александра II. Церковные реформы 60-х гг.
XIX в.: изменение статуса приходского духовенства, реформа духовного
образования, закон 1864 г. о старообрядцах. Незавершенность и
непоследовательность реформ.
       Конфессиональная политика Александра III. Деятельность обер-
прокурора Синода К.П.Победоносцева. Рост числа церковных приходов и
монастырей. Насаждение церковноприходских школ. Ограничение прав
старообрядцев по закону 1883 г. Репрессивные меры против
“рационалистических”      сект:   штундистов,    баптистов,   адвентистов,
последователей учений М.А.Пашкова и Л.Н.Толстого. Отлучение Л.Н.Толстого
от церкви.
       Положение русской православной церкви на рубеже XIX-XX вв.
Отношение населения к церкви и духовенству. Обсуждение в печати проблемы
взаимоотношений церкви и светской власти. Требование реформы статуса
Русской православной церкви и церковного управления. Зарождение
обновленческого движения в Русской православной церкви. Указ 17 апреля
1905 г. о веротерпимости. Подготовка Поместного собора Русской
православной церкви: деятельность Предсоборного присутствия Синода (1906
г.). Духовенство в Государственной думе.
       Поместный собор Русской православной церкви 1917-1918 гг. и его
решения.

                    Культура пореформенной России.

      Состояние просвещения и печати. Общественность и создание народной
школы. Типы народной школы: церковно-приходская, земская, крестьянские
“школы грамотности”. Среднее образование: гимназии и прогимназии,
реальные училища. Высшее образование: университеты и технические вузы,
становление высшего женского образования. Система военного образования:
кадетские и юнкерские училища, военные академии. Политика правительства в
области образования и печати. Книгоиздательское и журнально-газетное дело.
Культурно-просветительные учреждения: библиотеки, музеи, выставки.

Страницы