История России с древнейших времен до наших дней. Гордеев И.А - 59 стр.

                                                                           59

неонэп. Ориентация на максимальную централизацию и укрепление планово-
распределительного механизма управления.
      Развитие оборонной промышленности на востоке страны. Строительство
заводов-дублеров в Поволжье, на Урале и в Сибири. Трудности осуществления
индустриализации. Роль рабочего класса. Движение ударников. А.Стаханов и
его почин. Особенности формирования советской технической интеллигенции.
Итоги индустриализации к началу 40-х годов, ее значение.

                  Коллективизация сельского хозяйства.

      Коллективизация сельского хозяйства - советский вариант аграрной
революции. Решения ХУ партийного съезда о подготовке социально-
экономических и организационно-психологических условий для массовой
коллективизации. Хлебозаготовительный кризис и поиски путей выхода из
него. Чрезвычайные меры в 1928-1929 гг. Ноябрьский (1929 г.) Пленум ЦК
ВКП(б) и курс на форсированную коллективизацию. Постановление от 5 января
1930 г. “О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному
строительству”. Формы коллективных хозяйств: ТОЗ, артель, коммуна.
      Отказ от принципов кооперации и НЭПа. Рост недовольства крестьянства
политикой партии в деревне. Проблемы путей развития крестьянского
хозяйства в научной и общественно-политической мысли 20-х гг. Н.И.Бухарин,
А.В.Чаянов,    Н.Д.Кондратьев.    Политика    сплошной     коллективизации.
Раскулачивание как составная часть коллективизации и метод ее ускорения.
Действия власти. Массовые репрессии по отношению к среднему крестьянству.
Голод в 1932-1933 гг. Завершение “революции сверху“. Ее итоги и последствия.

  Развитие культуры и духовная жизнь общества в конце 20 -х - 30 - х гг.

     Подчинение культуры идеологическим и политическим целям власти.
Политика в области образования: ликвидация массовой неграмотности и
переход к всеобщему обязательному образованию, развитие средней и высшей
школы.
     Положение советской науки: достижения, трудности, противоречия.
Мировое признание советских научных школ - физической, математической,
химической, биологической. Постановление ЦК ВКП(б) 1934 г. “О
преподавании гражданской истории в школах СССР”.
     Разрушение старых традиций и обычаев, уничтожение памятников
культуры. Становление нового быта. Формирование советской интеллигенции.
Деятельность российской интеллигенции в эмиграции.
     Развитие советской литературы и искусства. Влияние идеологии
“соцреализма” на положение культуры, на общественную мысль и морально-
психологическую атмосферу в обществе. Кинематограф. Изобразительное
искусство. Репрессии против деятелей науки и культуры.