Логистика. Методические указания. Горинова С.В. - 18 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ИВГПУ | Иваново

Составители: 

Рубрика: 

Самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины
18
2. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Постарайтесь читать рекомендуемую литературу в спокойной обстановке,
не отвлекаясь на посторонние дела и беседы. Вдумчивое чтение оградит Вас от
необходимости повторного изучения материала.
Если Вы будете конспектировать усвоенный материал, то процесс
запоминания будет эффективнее. Ваши собственные конспекты позволят в
любое время восстановить необходимые знания. Конспектирование
прочитанного материала удобнее вести в тетради для конспектов лекций,
посвящая ему отдельные разделы. Определения основных понятий лучше всего
выделить другим цветом или пометить маркером. Для того, чтобы
библиографический источник был узнаваем нужно делать грамотные ссылки на
него. «Развитие профессионализма в различных областях деятельности ведет к
пониманию исследования как закономерного и естественного элемента ее
практической эффективности»
1
.
Не забывайте, консультируясь с ведущим преподавателем, показывать ему
зримые результаты своей самостоятельной работы в виде грамотных
конспектов. Это не только создаст Вам имидж, но и позволит своевременно
скорректировать процесс самостоятельного изучения проблем логистики.
Если при чтении рекомендуемой литературы возникли вопросы или
несогласия с авторами, отметьте это в конспекте. Во время консультации
выясните непонятные моменты, изложите преподавателю собственную точку
зрения. Возможно, что Ваше видение логистических проблем внесет
определенную лепту в развитие логистики как науки. Поскольку логистика –
«молодая» наука, в ней существует множество неисследованных областей.
Ваше ознакомление с трудами ученых в этой области может способствовать
активизации научной деятельности. Для ее реализации следует обратиться к
преподавателю, ответственному за научно-исследовательскую деятельность
студентов по выпускающей кафедре.
1
Коротков Э.М. Исследование систем управления. – М.: ООО Издательско-консалтинговая компания «ДеКА»,
2000.- С. 20 
                                   Самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины

    2 . САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

                         2.1. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
     Постарайтесь читать рекомендуемую литературу в спокойной обстановке,
не отвлекаясь на посторонние дела и беседы. Вдумчивое чтение оградит Вас от
необходимости повторного изучения материала.
     Если Вы будете конспектировать усвоенный материал, то процесс
запоминания будет эффективнее. Ваши собственные конспекты позволят в
любое      время       восстановить         необходимые         знания.      Конспектирование
прочитанного материала удобнее вести в тетради для конспектов лекций,
посвящая ему отдельные разделы. Определения основных понятий лучше всего
выделить      другим цветом           или     пометить      маркером. Для           того, чтобы
библиографический источник был узнаваем нужно делать грамотные ссылки на
него. «Развитие профессионализма в различных областях деятельности ведет к
пониманию исследования как закономерного и естественного элемента ее
практической эффективности»1.
     Не забывайте, консультируясь с ведущим преподавателем, показывать ему
зримые результаты своей самостоятельной работы в виде грамотных
конспектов. Это не только создаст Вам имидж, но и позволит своевременно
скорректировать процесс самостоятельного изучения проблем логистики.
     Если при чтении рекомендуемой литературы возникли вопросы или
несогласия с авторами, отметьте это в конспекте. Во время консультации
выясните непонятные моменты, изложите преподавателю собственную точку
зрения. Возможно, что Ваше видение логистических проблем внесет
определенную лепту в развитие логистики как науки. Поскольку логистика –
«молодая» наука, в ней существует множество неисследованных областей.
Ваше ознакомление с трудами ученых в этой области может способствовать
активизации научной деятельности. Для ее реализации следует обратиться к
преподавателю, ответственному за научно-исследовательскую деятельность
студентов по выпускающей кафедре.


1
 Коротков Э.М. Исследование систем управления. – М.: ООО Издательско-консалтинговая компания «ДеКА»,
2000.- С. 20




                                                 18

Страницы