Логистика. Методические указания. Горинова С.В. - 4 стр.

                        ВВОДНОЕ СЛОВО

   В современных условиях выдвигаются новые требования к подготовке
специалистов. Современный выпускник должен обладать определенными
конкурентными преимуществами на рынке труда. Наниматели молодых
специалистов обращают внимание не только на уровень теоретической
подготовки, но и на умение быстро принимать рациональные решения,
использовать   современные    технологии   управления.   Освоение   курса
«Логистика» способствует приобретению этих навыков.
   Изучая дисциплину, студент должен прослушать курс лекций, пройти
предусмотренное рабочей программой количество лабораторных занятий,
самостоятельно изучить некоторые темы курса и сдать экзамен.
   Работа студента на лекции заключается в уяснении основ дисциплины,
кратком конспектировании материала, уточнении вопросов, вызывающих
затруднения. Конспект лекций является базовым учебным материалом наряду
с учебниками, рекомендованными в основном списке литературы. Желательно,
чтобы конспекты лекций разных дисциплин оформлялись в отдельных
тетрадях. В тетради с конспектами лекций по логистике не следует вести
записи практикума. Иногда удобно конспектировать лекции на листах формата
А4, которые затем подшиваются по разделам в файловые папки. В этом случае
есть возможность дополнять и совершенствовать конспекты. Для того чтобы
конспект не затерялся, необходимо на титульном (первом) листе надписывать
наименование дисциплины, фамилию и имя студента, факультет и номер
группы.
   Выполнение лабораторных работ под руководством преподавателя
заключается в решении конкретного перечня проблем с использованием
особого инструментария (методики, вычислительной техники, программного
обеспечения). При этом большое значение имеет предварительная подготовка.
До начала занятия студент должен изучить теорию проблемы, подготовить
вопросы преподавателю по отдельным разделам, взять методические указания