Уголовное право Российской Федерации: Темы семинарских занятий и методические указания к выполнению курсовой работы. Городинец Ф.М. - 32 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПб ГУАП | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

32
152. Ткаченко В. И. Квалификация хищений социалистической соб
ственности. М., 1985.
153. Чернавин А. А. Сущность принудительных мер медицинского ха
рактера, применяемых к алкоголикам, наркоманам, совершившим пре
ступления //Правовое государство и деятельность органов внутренних дел
по борьбе с преступностью. СПб., 1993.
154. Тюнин В. И. Уголовное законодательство и экономическая дея
тельность (история и современность). СПб., 2000.
155. Угаров Б. М. Международная борьба с контрабандой. М., 1981.
156. Фуркало В. В. Международноправовая защита гражданского на
селения в условиях вооруженного конфликта. Киев, 1986.
157. Чубаров В. Л. Классификация преступлений по родовому объекту
посягательства //Правоведение. 1989. № 4.
158. Шаргородский М. И. Наказание, его цели и эффективность. Л.,
1973.
159. Шишков С. Об ответственности за преступления, связанные с пор
нографическими предметами //Российская юстиция. 1996. № 5.
160. Яцеленко Б. В. Сущность уголовного права. М., 1995.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа является важной формой приобретения умений
и навыков самостоятельной работы, а также контроля уровня зна
ний студентов.
Цели курсовой работы
Целью курсовой работы является:
– систематизация, закрепление и углубление теоретических зна
ний и умений, применение их для решения конкретных задач в прак
тической деятельности;
– развитие навыков самостоятельной научнопрактической работы
(планирование и проведение исследовательских работ, интерпретация
полученных результатов, их правильное изложение и оформление).
Написание курсовой работы является одной из обязательных
форм обучения и профессиональной подготовки студентов к практи
ческой деятельности.
Методическое руководство и помощь студентам при выполнении
ими курсовых работ оказывают преподаватели, которые дают на лек
циях и в ходе консультаций (в том числе индивидуальных) советы по
содержанию, методике написания курсовой работы, а также рецен
зируют и оценивают ее.
Обычно у студентов возникает много вопросов, связанных с выбо
ром темы, разработкой плана, подбором и изучением литературы,

Страницы