Английский язык. Горохов В.М. - 5 стр.

      2.5 Необходимо переписать задание упражнения. Текст упражнения
следует писать на левой странице, а выполненное задание упражнения - на
правой.
      2.6 Работу отправляйте на рецензию после тщательной проверки.
      Проверяйте:
      а) нет ли орфографических ошибок, как в английском, так и в русском
языках; а также пунктуационных ошибок;
      б) нет ли пропущенных заданий или отдельных предложений в
упражнениях.
      2.7 Выполненную работу отправляйте в установленные сроки.

     3 Исправление работы на основе рецензии

       3.1 Получив проверенную рецензентом работу, внимательно прочитайте
рецензию и проанализируйте отмеченные в работе ошибки.
       3.2 Руководствуясь указаниями рецензента, повторите недостаточно
хорошо усвоенный материал. Все предложения, в которых были обнаружены
орфографические ошибки или грамматические ошибки, перепишите начисто в
конце работы.
       3.3 Сообщайте рецензенту обо всех затруднениях, возникающих у вас
при самостоятельном изучении языка.
       3.4 Обращайтесь за консультацией по всем вопросам, которые вы не
можете решить самостоятельно.

     4 Требования к сдаче экзамена

      К экзамену по иностранному языку допускаются студенты,
сдавшие зачеты за предшествующие экзамену курсы, получившие зачет по
контрольным работам и сдавшие нормы чтения за данный учебный период.
           Для сдачи экзаменов студент должен:
      1) уметь правильно читать и понимать без словаря учебные тексты,
изученные за период обучения, а также тексты контрольных работ;
      2) уметь прочитать и перевести с помощью словаря текст средней
трудности по специальности широкого профиля.

     5 Работа над чтением и переводом текста

      Для того чтобы понять основную мысль, заключающуюся в
предложении, необходимо уметь выделить все главное, существенное и
отделить его от второстепенного.
      Средством выделения главного является анализ, который помогает
найти основной стержень предложения - подлежащее и сказуемое, а также
обнаружить грамматические связи, соединяющие слова в осмысленные
предложения.
                                                                        5