Немецкий язык для студентов-историков: Контрольно-измерительные материалы (тесты) к учебному пособию. Горожанина Н.И - 24 стр.

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ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

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Рубрика: 

24
Составьте предложения (Präteritum Aktiv).
11. Fürsten, machen zu (Dat.), die Residenz, der Mittelpunkt, viele
12. Maler, Bildhauer, Schlosser, und, ausschmücken, die Herrscher
13. Der Dreißigjährige Krieg, der Konflikt, Böhmen, in (Dat.), auslösen
14. Die Bedürfnisse, die Siedlungen, der Handel, die Entstehung, führen zu (Dat.)
Поставьте вопросы к выделенным членам предложения.
15. Von der ritterlichen Kultur jener Zeit zeugen große epische Dichtungen.
16. Es gab auch Stadtgründungen an verkehrsgünstigen Stellen.
17. In den Anfängen seiner Geschichte war Deutschland ein Land ohne Städte.
18. Hier wurden Teile der Bibel ins Deutsche übersetzt.
Образуйте недостающие формы инфинитива.
Inf.Aktiv I Inf.Aktiv II
Inf.VP I Inf.VP II Inf. ZP I Inf. ZP II
19. übernehmen
20. haben
21. beschäftigen
22. scheitern
23. werden
TECT IX
(Lektion XIX – XXIII)
Замените словосочетания с распространенным определением на
предложение с придаточным определительным.
1. die durch alle Gruppierungen gehenden Gegensätze
2. das mehr als ein Dutzend Völkerschaften umfassende Staatsgebiet
3. der durch einen diplomatischen Konflikt um die Thronfolge in Spanien
ausgelöste Krieg
4. der nach allgemeinem und gleichem Wahlrecht gewählte Reichstag
Замените предложение с придаточным определительным на
словосочетание с распространенным определением.
5. Die Volkserhebungen, die den erschrockenen Fürsten Konzessionen abrabgen.
6. Das Reichsministerium, das keine Autorität gewann.
7. Die Zersplitterung der Nationalversammlung, die die Ausarbeitung einer
Verfassung erschwerte.
8. Выберите словосочетания с Part II в качестве определения.
a) der regierende Reichskanzler
b) eine gesicherte Stellung
c) das neue Kräfteverhältnis
d) die anwachsende Arbeiterschaft 
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Составьте предложения (Präteritum Aktiv).
11. Fürsten, machen zu (Dat.), die Residenz, der Mittelpunkt, viele
12. Maler, Bildhauer, Schlosser, und, ausschmücken, die Herrscher
13. Der Dreißigjährige Krieg, der Konflikt, Böhmen, in (Dat.), auslösen
14. Die Bedürfnisse, die Siedlungen, der Handel, die Entstehung, führen zu (Dat.)
Поставьте вопросы к выделенным членам предложения.
15. Von der ritterlichen Kultur jener Zeit zeugen große epische Dichtungen.
16. Es gab auch Stadtgründungen an verkehrsgünstigen Stellen.
17. In den Anfängen seiner Geschichte war Deutschland ein Land ohne Städte.
18. Hier wurden Teile der Bibel ins Deutsche übersetzt.
Образуйте недостающие формы инфинитива.
 Inf.Aktiv I        Inf.Aktiv II Inf.VP I       Inf.VP II     Inf. ZP I     Inf. ZP II
 19. übernehmen
 20. haben
 21. beschäftigen
 22. scheitern
 23. werden


TECT IX
(Lektion XIX – XXIII)
Замените словосочетания с распространенным определением на
предложение с придаточным определительным.
1. die durch alle Gruppierungen gehenden Gegensätze
2. das mehr als ein Dutzend Völkerschaften umfassende Staatsgebiet
3. der durch einen diplomatischen Konflikt um die Thronfolge in Spanien
ausgelöste Krieg
4. der nach allgemeinem und gleichem Wahlrecht gewählte Reichstag
Замените предложение с придаточным определительным на
словосочетание с распространенным определением.
5. Die Volkserhebungen, die den erschrockenen Fürsten Konzessionen abrabgen.
6. Das Reichsministerium, das keine Autorität gewann.
7. Die Zersplitterung der Nationalversammlung, die die Ausarbeitung einer
Verfassung erschwerte.
8. Выберите словосочетания с Part II в качестве определения.
   a) der regierende Reichskanzler
   b) eine gesicherte Stellung
   c) das neue Kräfteverhältnis
   d) die anwachsende Arbeiterschaft

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