Немецкий язык как второй иностранный. Горожанина Н.И. - 21 стр.

I.Gliedern Sie den Text in RG, bestimmen Sie die Akzentuierung in jeder RG.
II. Stellen Sie Fragen zum Text!
III. Beantworten Sie folgende Fragen!
    1. Wohin geht Monika?
    2. Wann hat sie Pause?
    3. Wohin geht sie in der Pause?
    4. Wieviel Tische sind noch frei?
    5. Was bestellt Monika?
    6. Wie schmeckt die Suppe?
    7. Was möchte Peter essen?
    8. Warum möchte Peter nicht essen?
    9. Was möchte er trinken?
    10.Was holt Peter für sich?
    11.Für wen holt er einen Kaffee?
    12.Für wen nimmt er Kuchen?
IV. Erzählen Sie über eine Pause in der Mensa!
V. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   1. У меня перерыв в 12 часов.
   2. Петер сыт.
   3. Моника хочет пить.
   4. Хочешь кофе?
   5. Я принесу тебе чай.
   6. Мы любим чай с пирогом.
AUFGABEN ZUR GRAMMATIK
Machen Sie alle Übungen schriftlich!
I. Stellen Sie Fragen zu fettgedruckten Satzgliedern!
    1. Ich frage Monika nach der Aufgabe.
    2. Ich frage nach Monika.
    3. Peter antwortet auf die Fragen des Lehrers.
    4. Wir warten auf unseren Lehrer.
    5. Ihr wartet auf Tee mit Zitrone.
    6. Wir arbeiten an der Grammatik.
II. Setzen Sie das in Klammern stehende Substantiv in Genitiv ein!
    1. Das ist der Tisch                             (der Lehrer).
    2. Das ist die Uhr                               (die Frau).
    3. Wo ist das Zimmer                             (der Student)?
    4. Wie ist der Name                              (das Hotel)?
    5. Wie heißt der Geburtsort                      (der Arzt)?
    6. Das ist die Mensa                             (die Universität).
III. Setzen Sie entsprechende Possessivpronomen ein!

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