ВУЗ:
Рубрика:
родителям справиться с проблемами, возникающими при воспитании детей,
помочь родителям избежать ненужных стрессов и лучше ориентироваться в
различных семейных ситуациях. Во время консультаций родители стремят-
ся избавить от чувства вины, показывая, что и другие испытывают анало-
гичные переживания. Во время бесед в группах родители рассказывают
друг другу о своих трудностях и делятся опытом выхода из различных си-
туаций. Так они учатся друг у друга и постепенно начинают более объек-
тивно смотреть на проблемы своей семьи и семейной жизни вообще.
В модели воспитания родителей Джинота нет общих рассуждений или
советов, далеких от будней семейной жизни и вопросов практической пе-
дагогики. Такие советы и инструкции только отталкивают и порождают у
родителей чувство неполноценности. Условием развития полноценного
самосознания ребенка является здоровое самосознание родителей, их уве-
ренность в правильном выполнении ими роли отца и матери. Поэтому од-
ной из центральных задач является утверждение самоуважения родителей,
что обязательно приведет их к чувству удовлетворения своей ролью.
Джинот постоянно говорит о необходимости одобрительно отно-
ситься к чувствам ребенка. Он считает, что ребенка надо воспринимать та-
ким, каков он есть, хотя отдельные его поступки можно и осуждать. Роди-
тели могут сердиться на ребенка, но не имеют права оскорблять его лич-
ность. В своих работах Джинот подчеркивает и необходимость определен-
ных границ в поведении ребенка. Ребенок должен понимать, что можно и
чего нельзя. При определении границ дозволенного родители должны быть
последовательными.
Джинот подчеркивает практичность и проблематичность своего на-
правления и сознательно избегает трудных терминов, неадекватного с точ-
ки зрения родителей теоретизирования, нереалистичных принципов.
Контольные вопросы
1. Дайте определение понятиям «социализация», «стили семейно-
го воспитания».
2. Назовите основные стили семейного воспитания.
Литература
1. Горячев М.Д. Социальная опека над ребенком. Самара: Самарский
университет, 1998.
2. Магомедов Н.М. Воспитание без принуждения. Самара, 1994.
3. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.: Педагогика-пресс,
1992.
4. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. М.: Просвещение.
5. Черкасова О.В. Современная семья: Проблемы и перспективы раз-
вития. –Самара: Самарский университет, 2000.
159
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- …
- следующая ›
- последняя »
