Психология и педагогика. Горячев М.Д - 17 стр.

UptoLike

Занятие 3. Внимание
Вопросы для обсуждения
Формы и уровень психической активности
Определение и виды внимания
Типология и основные свойства внимания
Нейрофизиологические основы внимания
Факторы, детерминирующие внимание
Основные понятия
Формы и уровень психической активности
Психическая активность может протекать на разных уровнях и в раз-
ных психологических режимах. Высокая степень концентрации психиче-
ской активности связана с таким психологическим понятием, кик внима-
ние.
Внимание - это способность концентрации психической активности
на определенном объекте; таким образом, внимание есть селективная
(избирательная) активность сознания, заключающаяся в ориентации субъ-
екта на прием определенного стимула.
Виды внимания
Различают внимание активное и пассивное, или произвольное и не-
произвольное. Непроизвольное внимание связано с воздействием на субъ-
екта окружающей среды, в которой выделяется стимул и фон. Непроиз-
вольное внимание понимается как направленность сознания, обеспечен-
ная психической активностью, лишенной определенной цели.
Произвольное внимание - направленность психики, обусловленная
стимуляцией значимого объекта, включенного субъектом в актуальную си-
туацию. Произвольное внимание можно определить как направленную ак-
тивность сознания, обеспеченную субъективной целью.
Иногда выделяют так называемое постпроизвольное внимание, ко-
торое, формируясь вначале как произвольное, впоследствии не нуждается
в волевом подкреплении.
Типология внимания
Типология внимания у индивида связана с привычным выбором пер-
цептивной модальности. Одни фиксируют внимание при восприятии объ-
екта, прежде всего, на зрительный стимул, другие - на звуковой, тактиль-
ный и т.д.
Основные свойства внимания:
концентрация (сосредоточенность) - способность к удерживанию
внимания на одном объекте при отвлечении от всего остального;
устойчивость внимания - определяется длительностью фиксации на
объекте; неустойчивость - неспособность к длительной концентрации вни-
мания;
16