Психология и педагогика. Горячев М.Д - 43 стр.

UptoLike

Занятие 7. Характер
Основные понятия
Характер это совокупность устойчивых индивидуальных особенно-
стей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и об-
щении, обуславливая типичные для нее способы поведения.
Кроме того, что число черт характера чрезвычайно велико (так, в сло-
варе русского языка С.И.Ожегова их около 1500), каждая из черт имеет
разную количественную степень выраженности. Количественное развитие
той или иной черты характера может достичь своего предела, границы, ко-
торая еще считается нормальным, приемлемым в обществе поведением.
Чрезмерную выраженность отдельных черт характера и их сочетаний,
представляющих крайние варианты нормы, называют акцентуацией ха-
рактера.
В психологии неоднократно предпринимались попытки построения
типологии характеров. Наиболее известны конституционные типологии
Э.Кречмера, У.Шелдона; типологии, основанные на описании акцентуаций
характера К.Леонгарда, А.Е.Личко, Э.Фромма.
Э.Фромм назвал свою типологию «социальной» и выделил три типа
акцентуаций характера:
1. «Мазохист-садист» склонен видеть причины своих жизненных ус-
пехов и неудач, а также причины наблюдаемых социальных явлений не в
складывающихся обстоятельствах, а в людях. Стремясь устранить эти при-
чины, он направляет свою агрессию на человека, который представляется
ему причиной неудачи. Это может быть и он сам. Такой человек много за-
нимается самообразованием, самосовершенствованием, «переделкой» лю-
дей «в лучшую сторону» (Гитлер, Сталин).
2. «Разрушитель» характеризуется выраженной агрессивностью и ак-
тивным стремлением к устранению, уничтожению объекта, вызвавшего
фрустрацию, крушение надежд у него. К разрушительности как к средству
разрешения своих жизненных проблем, обычно обращаются люди, кото-
рые испытывают чувство тревоги и бессилия, ограничены в реализации
своих интеллектуальных и эмоциональных возможностей.
3. «Конформист-автомат». Такой индивид, столкнувшись с трудно-
разрешимыми социальными и личными проблемами, перестает «быть са-
мим собой». Он беспрекословно подчиняется обстоятельствам, обществу
любого типа, требованиям социальной группы, быстро усваивая тот тип
мышления и способ поведения, который свойствен большинству людей в
данной ситуации. У такого человека почти никогда нет ни собственного
мнения, ни выраженной социальной позиции. Он фактически утрачивает
собственное «Я», свою индивидуальность. Этотип сознательного или
бессознательного приспособленца.
42