Грамматика имени. Морфологический разбор в школе и вузе. Грачева Ж.В - 37 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

37
§ 2. Лингвометодический комментарий
При выделении в тексте словоформы имени числительного следует
обратить внимание на то, что в предложении числительное может употреб-
ляться с существительным и иметь перед собой предлог. Если предлог от-
носится к числительному, его следует выписать вместе с числительным, за-
ключая в скобки, также в скобках записать существительное: (за
) сорок
(минут). Если предлог относится не к числительному, а к существительно-
му, выписывать следует только числительное, но после него в скобках не-
обходимо записать все количественно-именное сочетание: тремя (с тремя
товарищами).
Начальная форма числительногоформа именительного падежа, а
если числительное имеет формы рода или рода, числа и падежа (
у порядко-
вых числительных), то начальная формаформа мужского рода имени-
тельного падежа единственного числа.
Постоянные признаки
1. С точки зрения грамматической характеристики выделяются сле-
дующие разряды имен числительных: количественные, собирательные,
порядковые, дробные.
Количественные числительные обозначают число как некую матема-
тическую величину, освобожденную от какой-либо предметности (отсюда
возможность идеографического выражения значений количественных чис-
лительных с помощью цифровых знаков: один – 1, два – 2, двенадцать – 12,
двадцать пять – 25, тысяча – 1000 и т. д
. Количественные числительные
необходимо отличать от счетных существительных (пара, двойка, тройка,
пяток, десяток, дюжина, сотня и др.), значение которых недостаточно
«математизировано». Главное отличие счетных существительных от числи-
тельных состоит в том, что их значение предметно в плане грамматической
семантики. О грамматической предметности свидетельствует, в частности,
их способность принимать суффиксальную форму
с субъективно-
оценочным значением: парочка, пяточек, дюжинка, сотенка и т. п., а также
возможность употребления при них качественных и количественных опре-
делителей: новая пара чулок, три пары носков, несколько десятков яиц, по-
следняя сотня рублей.
Собирательные числительные составляют замкнутую группу слов,
производных от количественных числительных первого десятка (начиная с
двух):
двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро,
десятеро
6
. Своеобразие этих слов состоит в том, что их значение менее ма-
6
В школьных учебниках к собирательным числительным относят числительное оба (обе). Но оно
не может быть поставлено в один ряд ни с количественными числительными, т. к. не способно участво-
вать в образовании составных форм, ни с обычными собирательными числительными, т. к. непроизводно
от количественных. По-видимому, более правомерно, вслед за Н
.М. Шанским, считать оба (обе) особым
местоименно-количественным словом.
                   § 2. Лингвометодический комментарий
      При выделении в тексте словоформы имени числительного следует
обратить внимание на то, что в предложении числительное может употреб-
ляться с существительным и иметь перед собой предлог. Если предлог от-
носится к числительному, его следует выписать вместе с числительным, за-
ключая в скобки, также в скобках записать существительное: (за) сорок
(минут). Если предлог относится не к числительному, а к существительно-
му, выписывать следует только числительное, но после него в скобках не-
обходимо записать все количественно-именное сочетание: тремя (с тремя
товарищами).
      Начальная форма числительного – форма именительного падежа, а
если числительное имеет формы рода или рода, числа и падежа (у порядко-
вых числительных), то начальная форма – форма мужского рода имени-
тельного падежа единственного числа.

                                 Постоянные признаки

      1. С точки зрения грамматической характеристики выделяются сле-
дующие разряды имен числительных: количественные, собирательные,
порядковые, дробные.
      Количественные числительные обозначают число как некую матема-
тическую величину, освобожденную от какой-либо предметности (отсюда
возможность идеографического выражения значений количественных чис-
лительных с помощью цифровых знаков: один – 1, два – 2, двенадцать – 12,
двадцать пять – 25, тысяча – 1000 и т. д. Количественные числительные
необходимо отличать от счетных существительных (пара, двойка, тройка,
пяток, десяток, дюжина, сотня и др.), значение которых недостаточно
«математизировано». Главное отличие счетных существительных от числи-
тельных состоит в том, что их значение предметно в плане грамматической
семантики. О грамматической предметности свидетельствует, в частности,
их способность принимать суффиксальную форму с субъективно-
оценочным значением: парочка, пяточек, дюжинка, сотенка и т. п., а также
возможность употребления при них качественных и количественных опре-
делителей: новая пара чулок, три пары носков, несколько десятков яиц, по-
следняя сотня рублей.
      Собирательные числительные составляют замкнутую группу слов,
производных от количественных числительных первого десятка (начиная с
двух): двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро,
десятеро6. Своеобразие этих слов состоит в том, что их значение менее ма-
       6
          В школьных учебниках к собирательным числительным относят числительное оба (обе). Но оно
не может быть поставлено в один ряд ни с количественными числительными, т. к. не способно участво-
вать в образовании составных форм, ни с обычными собирательными числительными, т. к. непроизводно
от количественных. По-видимому, более правомерно, вслед за Н.М. Шанским, считать оба (обе) особым
местоименно-количественным словом.
                                               37