ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
40
3) Основные персонажи пьесы оказались недостаточно
ЖИЗНЕННЫМИ и характерными.
4) ЖИЗНЕННЫЕ привычки приобретаются с опытом, и далеко не все
они являются положительными.
1
Лексика . Культура речи
1. Каково лексическое значение слова заглавный?
1) самый важный , основной , наиболее существенный среди других
2) находящийся в центре, в середине чего - либо
3) старший по положению , возглавляющий кого - или что-либо
4) относящийся к заглавию , являющийся заглавием, названием чего -
либо
2. В каком предложении слово абзац употреблено неправильно?
1) Лисицын вносил коррективы в текст , переписывая целые абзацы.
2) В некоторых учебниках по литературе на абзацах приведены цитаты
из произведений русской литературы.
3) Перескакивая с абзаца на абзац, она с замиранием сердца читала
статью о своём новом романе.
4) Ребята списывали текст , деля его на абзацы.
3. В каком предложении слово гордыня употреблено неправильно?
1) Душа его , наполненная гордыней , устала от борьбы и
самоутверждения .
2) Радость от успеха незаметно для него самого переросла в гордыню ,
слава вскружила голову.
3) Непомерная гордыня обуяла этого человека .
4) Новый клуб – гордыня посёлка .
5. В каком предложении слово длительный употреблено неправильно?
1) Все свои закупки жители этого японского городка делали крайне
редко , совершая длительные путешествия .
2) Канал оказался судоходным и очень длительным.
3) На этот день длительные рукоплескания превратились в овации.
4) Мастерство писателя вырастает из тонкого и длительного
наблюдения за окружающими его людьми.
6. В каком предложении слово каменистый употреблено неправильно?
1) На нас чуть не обрушилась каменистая глыба , да мы успели
отбежать в сторону.
1
Задания взяты из книги : Единый государственный экзамен: рус. яз.: Контрол. измерит. материалы /
В.И . Капинос [и др.]: М -во образования и науки Российской Федерации, Фердерал. служба по надзору в
сфере образования и науки. – М .: Просвещение , 2005. – 144 с.
40
3) О сновные п ерсона ж и п ьесы ока за лись недоста точно
Ж И ЗН Е Н Н Ы М И и ха ра ктерными.
4) Ж И ЗН Е Н Н Ы Е п ривычки п риобрета ю тся с оп ытом, и да леко не все
они являю тся п олож ительными.1
Л ексика . К ультура речи
1. Ка ково лексическое зна чение слова заглавн ы й?
1) са мый ва ж ный , основной , на иболее сущ ественный среди других
2) на ходящ ий ся в центре, в середине чего-либо
3) ста рш ий п о п олож ению , возгла вляю щ ий кого- или что-либо
4) относящ ий ся к за гла вию , являю щ ий ся за гла вием, на зва нием чего-
либо
2. В ка комп редлож ении слово абзац уп отреблено неп ра вильно?
1) Лисицын вносил коррективы в текст, п ереп исыва я целые а бза цы.
2) В некоторых учебника х п о литера туре на а бза ца х п риведены цита ты
изп роизведений русской литера туры.
3) П ереска кива я с а бза ца на а бза ц, она с за мира нием сердца чита ла
ста тью о своё мновомрома не.
4) Р ебята сп исыва ли текст, деля его на а бза цы.
3. В ка комп редлож ении слово горды н я уп отреблено неп ра вильно?
1) Д уш а его, на п олненна я гордыней , уста ла от борьбы и
са моутверж дения.
2) Р а дость от усп еха неза метно для него са мого п ереросла в гордыню ,
сла ва вскруж ила голову.
3) Н еп омерна я гордыня обуяла этого человека .
4) Н овый клуб –гордыня п осё лка .
5. В ка комп редлож ении слово дли т ел ь н ы йуп отреблено неп ра вильно?
1) Все свои за куп ки ж ители этого яп онского городка дела ли кра й не
редко, соверш а я длительные п утеш ествия.
2) Ка на л ока за лся судоходными оченьдлительным.
3) Н а этот деньдлительные рукоп леска ния п ревра тилисьв ова ции.
4) М а стерство п иса теля выра ста ет из тонкого и длительного
на блю дения за окруж а ю щ ими его лю дьми.
6. В ка комп редлож ении слово к амен и ст ы йуп отреблено неп ра вильно?
1) Н а на с чуть не обруш ила сь ка мениста я глыба , да мы усп ели
отбеж а тьв сторону.
1
За да ния взяты из книги: Е диный госуда рственный экза мен: рус. яз.: Контрол. измерит. ма териа лы /
В.И . Ка п инос [и др.]: М -во обра зова ния и на уки Р оссий ской Федера ции, Фердера л. служ ба п о на дзору в
сфере обра зова ния и на уки. –М .: П росвещ ение, 2005. –144 с.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- …
- следующая ›
- последняя »
