ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
49
Ответы на вопросы творческого задания содержат
неточности, недостаточно полны.
10. Изложение схематично раскрывает содержание
текста . В нем недостаточно точно воспроизводится
тип и стиль текста -оригинала . Не сохранены
основные выразительные средства исходного
текста . В изложении есть фактические и
логические ошибки.
Ответы на вопросы творческого задания содержат
ошибки.
60
11. Изложение в основном правильно предает
фактическое содержание текста , но неточно
воспроизводит его тип и стиль. В изложении
допущены фактические и логические (1-2) ошибки.
Не сохранены выразительные средства текста -
оригинала .
Ответы на вопросы творческого задания неточные и
неполные.
50
2. Оценка грамотности изложения .
Неправильный ответ на вопросы каждого творческого
задания приравнивается к фактической ошибке .
Ф. (фактическая ошибка )
С. (содержательная негрубая ошибка )
Лог. (логическая, нарушение смысловой связи )
О /О (числитель – орфографическая, знаменатель –
пунктуационная ошибка )
Рг., Рл. (речевая грамматическая, лексическая ошибка )
10
5
5
5/2
2
49
О тветы на воп росы творческого за да ния содерж а т
неточности, недоста точно п олны.
10. И злож ение схема тично ра скрыва ет содерж а ние 60
текста . В нем недоста точно точно восп роизводится
тип и стиль текста -оригина ла . Н е сохра нены
основные выра зительные средства исходного
текста . В излож ении есть фа ктические и
логические ош ибки.
О тветы на воп росы творческого за да ния содерж а т
ош ибки.
11. И злож ение в основном п ра вильно п реда ет 50
фа ктическое содерж а ние текста , но неточно
восп роизводит его тип и стиль. В излож ении
доп ущ ены фа ктические и логические (1-2) ош ибки.
Н е сохра нены выра зительные средства текста -
оригина ла .
О тветы на воп росы творческого за да ния неточные и
неп олные.
2. О ценка гра мотности излож ения.
Н еп ра вильный ответ на воп росы ка ж дого творческого
за да ния п рира внива ется кфа ктической ош ибке.
Ф. (фа ктическа я ош ибка ) 10
С. (содерж а тельна я негруба я ош ибка ) 5
Лог. (логическа я, на руш ение смысловой связи) 5
О /О (числитель – орфогра фическа я, зна мена тель – 5/2
п унктуа ционна я ош ибка )
Р г., Р л. (речева я гра мма тическа я, лексическа я ош ибка ) 2
