Стандартизация и сертификация. Учебное пособие - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

ВВЕДЕНИЕ
"Всмотритесь же в пути и судьбы России, вдумайтесь в ее крушение и унижение! И вы увидите, что русскому народу есть только один исход и одно
спасение – возвращение к качеству и его культуре. Ибо количественные пути исхожены, выстраданы и разоблачены, и количественные иллюзии на
наших глазах изживаются до конца… Готовить восстановление России – значит прежде всего готовить себя самого к качественному служению Родине;
готовить свой характер, свой разум, свое чувство, свою волевую идею. Имя этой волевой идеи – русское качество."
Ильин Иван Александрович (1882–1954)
Выдающийся русский мыслитель-философ,
футуролог, публицист, патриот.
Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения студентов в техническом университете. Его
цель – систематизация и расширение теоретических знаний и практических навыков по решению инженерных задач в
области стандартизации, сертификации и управления качеством продукции.
Во время дипломного проектирования студент должен проявить достаточный объем знаний по общим
гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам, знания основных разделов математических и общих
естественно-научных дисциплин, умение использовать основные понятия общепрофессиональных дисциплин, навыки
применения основных положений специальных дисциплин.
Выполненный дипломный проект должен быть законченной разработкой, документация которой может быть
использована на предприятии.
Организацию дипломного проектирования, его методическое обеспечение, контроль за соответствием содержания и
процедуры защиты дипломных проектов положениям и требованиям ГОС ВПО «Направление подготовки
дипломированного специалиста 653800 "Стандартизация, сертификация и метрология"» и Положения об итоговой
государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации осуществляет
выпускающая кафедра "Автоматизированные системы и приборы".
Председатель Госстандарта СССР В.В. Бойцов в 1967 году подчеркивал, что во всех промышленно развитых странах
мира проблема качества приобретает сейчас первостепенное значение и превращается в главное средство осуществления
национальной экономической
политики.
В XXI веке преимущественное положение в мировой экономике, социальном и культурном развитии будут иметь
только те страны, предприятия которых смогут организовать стабильное производство необходимого количества
качественной продукции, а фирмы будут представлять потребителям качественные услуги.
В развитие форм и методов работ по качеству вложили свой вклад Ф. Тейлор, К. Адамецки, Ф. Гилберт, Л. Гилберт,
Г. Форд, Х. Файлор, М. Вебер, В. Шухарт, Э. Деминг, Дж. Джуран, Б. Дубовиков, А. Фейгенбаум, Т. Сейфи, К. Исикава,
Г. Таути, Ф. Кросби, Т. Катарбински,
И. Халпин, В. Долецкий, А. Гличев, Е. Удовиченко, Ю. Никитин, В. Пролейко, В.В. Бойцов, М. Круглов, М. Хаммер и др.
На современном этапе решением проблем качества занимаются такие ведущие ученые, как В.Н. Азаров, Ю.П.
Адлер, В.Я. Белобрагин, Б.В. Бойцов, В.А. Васильев, В.Г. Версан, А.В. Гличев, О.П. Глудкин, О.А. Горленко, В.А.
Лапидус, М.В. Латышев, Г.А. Молодцов, В.В. Окрепилов, И.И. Чайка, В.Г. Швец и др.
Разработкой современных методов управления качеством занимается школа качества, созданная в Тамбовском
государственном техническом университете, которую возглавляет ректор университета профессор С.В. Мищенко.
Работа Тамбовской школы качества осуществляется на базе кафедры "Автоматизированные системы и приборы" и
Тамбовского регионального отделения межрегиональной общественной организации "Академия проблем качества".
Общую координацию работ осуществляет профессор С.В. Пономарев. Экономические проблемы качества
разрабатываются под руководством профессора Б.И. Герасимова.
Одним из направлений в работе школы является исследование и разработка методов оценивания и повышения
результативности и эффективности работы системы менеджмента качества промышленных пред-
приятий под руководством профессора А.В. Трофимова.
В настоящее время одним из бурно развивающихся научных направлений является разработка, исследование и
практическое решение проблем управления качества продукции, процессов и услуг. Многие организации различных
регионов Российской Федерации, в том числе организаций Тамбовской области, уже внедрили или разрабатывают и
готовят к сертификации системы менеджмента качества в соответствии с требованиями ГОСТ Р ИСО 9001–2001.
Тамбовская школа качества проводит школы-семинары молодых ученых, которые являются эффективной формой
обмена информацией о последних достижениях в области исследований и разработок в области качества.
Первая международная школа-семинар молодых ученых по теме "Стандартизация, сертификация и управление
качеством продукции" была проведена на базе Тамбовского государственного технического университета 21-22 сентября
2003 года. Вторая международная школа-семинар молодых ученых "Проблемы экономики менеджмента качеств"
проведена 25-26 сентября 2006 года.
Школы-семинары объединяют ученых, специалистов-практиков, аспирантов, магистрантов и студентов для
плодотворного сотрудничества в области менеджмента качества.
В рамках школ-семинаров ведущими специалистами прочитаны лекции по современным проблемам менеджмента
качества. Лекции читали профессора В.Я. Белобрагин, Б.В. Бойцов, В.А. Васильев, О.А. Горленко, П.Я. Калита, С.В.
Пономарев. На школах-семинарах молодым ученым дается возможность представить свои результаты и заслушать
мнение старших коллег по поводу полученных результатов.
По итогам работы школ-семинаров выпущены сборники материалов, которые содержат результаты современных
исследований российских и зарубежных ученых по следующим направлениям:

Страницы