Русский язык в играх. Губанова Т.В - 43 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Не ходите слонов
Тишина в наших тортах
Не разговаривайте по траве
Не кормите в 8 часов
Не курите оператору
Нет левого поворота когда выключены огни
Этот магазин открывается в столовой
Мы используем масло между 4 – 6 после обеда
Позвоните через эту дверь
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…
Цель. Развивать навык письменной речи.
Реализуемый материал. У студентов должен быть сформирован навык чтения и письма.
Описание игры. Эта игра в письменном виде.
У каждого есть бумага и карандаш. Все участники игры пишут рассказ. Но после написания первой строчки
играющие складывают бумагу так, чтобы не было видно написанного, и передают листок следующему студенту.
Преподаватель говорит: «Его звали …» (все пишут имя мужчины наверху листочка, складывают его и
передают дальше). Преподаватель говорит: «Он встретил …» (все пишут имя женщины, складывают листок и
передают его дальше). «Они встретились у …» (все пишут название места, где они встретились, складывают
листок и передают его). «Он сказал ей …» (все пишут, что он сказал, складывают листок и передают). «Она
сказала ему …» (все пишут, что она сказала ему, складывают листок и передают). «А затем они оба …» (все
пишут, что они оба сделали, и складывают листы).
Затем листы собираются, перемешиваются, и каждый получает развернутый листок. Затем каждый по
очереди читает вслух рассказ, который получил. Рассказ написан шестью «писателями», он должен быть лишен
логики и очень смешон. В конце все без исключения говорят: «Я люблю тебя».
Читайте листочки вслух в таком порядке: (имя) встретил (имя) около (место). Он сказал: («…»). Она сказала:
(«...»). А затем они (…).
ОБЪЯСНИТЕСЬ
Цель. Формировать навык свободного устного высказы-вания.
Реализуемый материал. Беглость в разговорном русском.
Описание игры. Студенту дается предложение. У него есть несколько минут подумать, а затем он должен
рассказать всему классу историю, заканчивающуюся предложением, которое ему дали. Таким предложением
могло бы быть: «И вот я без рубашки сидел на собаке и ехал через центр города».
Остальные студенты могут знать финальное предложение заранее или могут услышать сначала весь рассказ
вплоть до последнего предложения, а потом попытаться угадать его.
Другие предложения.
Я почувствовал себя очень глупо, когда преподаватель заглянул под стол и увидел, что я там ем мороженое.
Я должен был начать все сначала.
Но когда я вышел из поезда, на станции никого не было, кто бы встретил меня.
И я никогда не отвечал на этот телефонный звонок.

Страницы