Лабораторные работы по физиологии человека и животных. Гуляева С.И - 60 стр.

                                  60
мального поля зрения. Месторасположение каждой точки проверяют два-
жды. Затем измеряют поле зрения с другой стороны дуги, после чего дугу
периметра поворачивают на 900 и определяют границы поля зрения, каж-
дый раз поворачивая дугу на 150. Подобный же опыт проводят с различ-
ными цветными марками. Нанести на бланк точки, соединить линиями.
Полученный многоугольник показывает границы поля зрения испытуемо-
го. Сравните полученный многоугольник с нормальными границами поля
зрения, показанными на бланке для черно-белого и цветового зрения.


             Работа 48. ДЕМОНСТРАЦИЯ СЛЕПОГО ПЯТНА
                         НА СЕТЧАТКЕ ГЛАЗА

      Светочувствительные элементы глаза представлены палочками и
колбочками. Наибольшее количество колбочек находится в области жел-
того пятна – участка наиболее ясного видения. В месте выхода зрительно-
го нерва из глазного яблока не содержится светочувствительных элемен-
тов. Этот участок называется “слепым пятном”.
      Цель работы. Доказать наличие “слепого пятна” в сетчатке глаза.
      Материалы и оборудование: черная карточка с изображением белого
кружка справа и белого крестика слева, линейка.
      Ход работы.
      Предлагают испытуемому закрыть левой рукой левый глаз и, держа
карточку в вытянутой правой руке, медленно приблизить ее к открытому
правому глазу. При этом испытуемый должен фиксировать взгляд на ле-
вом изображении (крестике). На расстоянии 20-25 см от глаза правое изо-
бражение (круг) исчезает. Это является доказательством наличия на сет-
чатке глаза “слепого пятна”, т. е. участка, не имеющего зрительных рецеп-
торов. Затем опыт повторяют, предложив испытуемому закрыть правый
глаз и фиксировать левым глазом правое изображение на карточке. Изме-
рить расстояние от глаза до карточки в момент, когда второе изображение
исчезает.

           Работа 49. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСТРОТЫ СЛУХА.
                      ПОСТРОЕНИЕ АУДИОГРАММЫ

      Порог слышимости звуков различной частоты человеком неодина-
ков. Острота слуха у людей различная. Диапазон частот, в котором слы-
шит большинство людей, составляет 16-16000 Гц.
      Цель работы. Определение зависимости между частотой и силой
звука, воспринимаемой человеком.
      Материалы и оборудование: звуковой генератор, динамик.