ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
основой для дальнейшего изложения материала.
Рассматривается сущность, содержание, организация
исследуемого процесса, его составные элементы.
Целесообразно начать с характеристики объекта и
предмета исследования. Затем сделать небольшой
исторический экскурс, по возможности оценить степень
изученности исследуемой темы, рассмотреть вопросы,
теоретически и практически решенные и дискуссионные,
по-разному освещаемые в научной литературе, и
обязательно высказать свою точку зрения. Затем следует
осветить изменения изучаемой темы за более или менее
длительный период с целью выявления основных
тенденций и особенностей ее развития.
В главе дается обзор литературы по теме,
формируется концепция, обосновывается методика анализа
изучаемой темы.
В процессе изучения имеющихся литературных
источников по исследуемой теме очень важно найти
сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их
анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу.
Разработка методической части предполагает
подготовку форм сбора информации, методики ее
обработки и анализа.
Глава 2. Анализ изучаемой темы и проблемы.
Во второй главе, исходя из общих теоретических
положений, рассмотренных в первой главе, рекомендуется
проанализировать состояние дел на определенном темой
работы участке деятельности. Для этого используются
действующие нормативные документы, материалы научно-
практических конференций, результаты научно-
исследовательских работ, статистические данные,
отражающие экономические процессы, как в масштабах
страны, так и в рамках отдельных предприятий.
В главе дается характеристика методов, методик,
тестов используемых в исследовании.
Материалы, служащие базой для обоснования и
анализа, должны быть достаточно полными и
достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы
проанализировать тематику вскрыть резервы и наметить
пути их использования в дальнейшей работе.
При этом студент не ограничивается констатацией
фактов, а отмечает достоинства и недостатки тех методов и
методик, применяемых по данному вопросу.
Глава 3. Разработка рекомендаций и мероприятий
по решению изучаемой темы или проблемы.
Опираясь на выводы по результатам анализа, студент
разрабатывает предложения по совершенствованию
управленческой деятельности, повышению
результативности и качества работы организации и
управляющего.
При подготовке этой части работы студент должен
учесть основные принципы: системного подхода, то есть
учета всех или большинства взаимообуславливающих задач
управления объектом. А также комплексного подхода с
позиции оперативного и стратегического управления;
принципа динамичности, предполагающего регулярную
корректировку подготовленных документов в связи с
изменившимися условиями организаций, содержанием
деятельности аппарата управления и с методами
выполнения управленческих работ.
Разработка рекомендаций предполагает, что на
основании анализа, выявления недостатков и возможностей
исследуемой темы или проблемы студент приводит
достаточно полные и аргументированные предложения и
рекомендации.
основой для дальнейшего изложения материала. В главе дается характеристика методов, методик, Рассматривается сущность, содержание, организация тестов используемых в исследовании. исследуемого процесса, его составные элементы. Материалы, служащие базой для обоснования и Целесообразно начать с характеристики объекта и анализа, должны быть достаточно полными и предмета исследования. Затем сделать небольшой достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы исторический экскурс, по возможности оценить степень проанализировать тематику вскрыть резервы и наметить изученности исследуемой темы, рассмотреть вопросы, пути их использования в дальнейшей работе. теоретически и практически решенные и дискуссионные, При этом студент не ограничивается констатацией по-разному освещаемые в научной литературе, и фактов, а отмечает достоинства и недостатки тех методов и обязательно высказать свою точку зрения. Затем следует методик, применяемых по данному вопросу. осветить изменения изучаемой темы за более или менее длительный период с целью выявления основных Глава 3. Разработка рекомендаций и мероприятий тенденций и особенностей ее развития. по решению изучаемой темы или проблемы. В главе дается обзор литературы по теме, Опираясь на выводы по результатам анализа, студент формируется концепция, обосновывается методика анализа разрабатывает предложения по совершенствованию изучаемой темы. управленческой деятельности, повышению В процессе изучения имеющихся литературных результативности и качества работы организации и источников по исследуемой теме очень важно найти управляющего. сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их При подготовке этой части работы студент должен анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу. учесть основные принципы: системного подхода, то есть Разработка методической части предполагает учета всех или большинства взаимообуславливающих задач подготовку форм сбора информации, методики ее управления объектом. А также комплексного подхода с обработки и анализа. позиции оперативного и стратегического управления; принципа динамичности, предполагающего регулярную Глава 2. Анализ изучаемой темы и проблемы. корректировку подготовленных документов в связи с Во второй главе, исходя из общих теоретических изменившимися условиями организаций, содержанием положений, рассмотренных в первой главе, рекомендуется деятельности аппарата управления и с методами проанализировать состояние дел на определенном темой выполнения управленческих работ. работы участке деятельности. Для этого используются Разработка рекомендаций предполагает, что на действующие нормативные документы, материалы научно- основании анализа, выявления недостатков и возможностей практических конференций, результаты научно- исследуемой темы или проблемы студент приводит исследовательских работ, статистические данные, достаточно полные и аргументированные предложения и отражающие экономические процессы, как в масштабах рекомендации. страны, так и в рамках отдельных предприятий. 4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »