Экономика. Ханчук Н.Н. - 5 стр.

       Однако мыслители древности еще не выделяли экономические явления из всей суммы
общественных процессов, не создали систематизированного учения об экономике.
       Становление государств и формирование экономики как единого целого в рамках того или
иного государства порождают потребность в знаниях о народном хозяйстве всей страны.
Французский экономист А. де Монкретьен публикует в 1615 г. работу “Трактат политической
экономии”, которая дала название нарождавшейся тогда науке. Слово “политическая” в названии
науки также имеет древнегреческие корни: оно происходит от греч. рolitike – искусство управления
государством.
       Термин “экономика” используется в настоящее время в двух значениях:
       1. ”Экономика” как хозяйство, экономика (народное хозяйство, экономика Приморского края,
хозяйство фермера Иванова, экономика ДВМП);
       2. “Экономика”, “политическая экономия”, “экономическая теория” как экономическая наука.
        Экономическая наука прошла в своем развитии определенные этапы: от зарождения,
становления, открытия и разработки основополагающих теоретических принципов до современных
исследований и разработок. Разные авторы предлагают различные периодизации: одни
рассматривают периоды более укрупненно (например, Е.Б. Яковлева в курсе Микроэкономика М.–
СПб., 1999. С.10-16), другие детализируют периоды (См., например, Общая экономическая теория /
Под ред. проф. Г.П. Журавлевой. – М., 1999. Гл.1).
       К настоящему времени экономическая наука представлена различными школами,
направлениями, течениями, объединенными задачей изучения экономической жизни общества, но
по-разному представляющими предмет этого исследования.

        Определяющим направлением экономической мысли ХУ-ХУ11 вв. стал меркантилизм (А.
Монкретьен, Кольбер, А.Л. Ордын-Нащокин, В.Н. Татищев, И.И. Посошков), который эмпирически
установил ряд закономерностей эпохи первоначального накопления капитала, выделил в качестве
ведущей и решающей для накопления богатства сферу обращения. Меркантилисты считали, что
богатство нации составляют деньги и их накопление в виде золота и серебра. Запрет вывоза
драгоценных металлов и ввоза иностранных товаров, не эквивалентный обмен во внешней торговле
по принципу “разори соседа”, превышение экспорта над импортом позволит привлечь в страну
зарубежное золото.
        Важное место в истории развития экономической мысли отводится физиократам. Эта школа
возникла во Франции в середине ХУ111 в. Ее основателем был придворный медик Франсуа Кенэ.
Одной из основных заслуг этой школы является то, что они считали, что основу богатства нации
составляет продукт, полученный в сельском хозяйстве. Физиократы выступали за свободу торговли и
конкуренции. Видным представителем физиократов был А. Тюрго.
        Идеи физиократов были развиты представителями английской классической
политэкономии (У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо), которые в качестве источника богатства нации
рассматривали труд в сфере материального производства, результаты которого (произведенные
товары) и составляют богатство нации. У. Петти принадлежит крылатая фраза: “Природа – мать, а
труд – отец всякого богатства”.
        Огромный вклад в развитие экономической мысли внес Адам Смит. В 1776 г. он опубликовал
“Исследование о природе и причинах богатства народов”. Он развил трудовую теорию стоимости,
создал учение о рынке, конкуренции, показал, что в условиях рынка люди руководствуются
собственными интересами, преследуют свои личные цели, но направляемые “невидимой рукой”
содействуют реализации интересов других людей и общества в целом.
        Д. Рикардо выявил закономерность тенденции нормы прибыли к понижению, разработал
теорию о формах земельной ренты, обосновал закономерности изменения стоимости товаров в
зависимости от их количества в обращении.
        Следующий этап в развитии экономической мысли связан с именами К. Маркса и Ф.
Энгельса. Сконструированная ими принципиально новая политическая экономия – марксизм, -
развивая идеи трудовой теории стоимости, доказывала, что всякий продукт создается только трудом
наемного рабочего, а присваивается собственником капитала, что представляет собой эксплуатацию
и социальную несправедливость. Рабочий класс может избавиться от эксплуатации лишь в результате
социалистической революции и ликвидации частной собственности.
        Параллельно с марксизмом в Х1Х в. развивается неоклассическое направление,
представители которого сосредоточивают свое внимание на проблеме удовлетворения потребностей
людей. Неоклассики выдвигают и разрабатывают новые теории и концепции, в частности