Методические рекомендации и контрольные работы по дисциплине "Общая биология". Хицова Л.Н - 12 стр.

                   ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
            К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

      1. Выполнение контрольных работ предполагает:
      – наличие учебной литературы, рекомендуемой в списке данного учеб-
но-методического пособия (не исключается найденное самим студентом);
      – осмысление вопроса, задачи, теста.
      2. Теоретический вопрос должен быть освещен кратко, но достаточ-
но глубоко (максимальный объем – 6 страниц, не листов!). В ответе долж-
но содержаться:
      – указание раскрываемой темы,
      – определение явления, процесса, структуры,
      – перечисление наиболее характерных признаков (явления, процесса,
структуры).
      Приветствуется схематизация ответа (рисунок в виде схемы, отра-
жающий понимание излагаемого студентом с соблюдением логики изло-
жения), например, характеристика мембранной организации органелл
клетки может быть представлена так:
                           органеллы

   не имеют мембран                     имеют мембраны
    (указать, какие именно)
                                    одну мембрану       две мембраны
                                             (какие органеллы?)

      Ответ заканчивается кратким выводом: «итак ; таким образом ».
      Если студент использовал при подготовке учебные пособия как ме-
нее, так и более современные, он может обнаружить и нечто новое, что
следует отразить в ответе, ссылаясь на конкретный источник.
      Контрольная работа заканчивается приведением списка литературы.
      3. Тестовые задания и задачи.
      Тестовые задания (с. 26–27) предполагают выбор правильного из не-
скольких ответов: правильное (по мнению студента, и как результат его
предварительной подготовки) выделяется (подчеркивается или обводится).
      К решению задач необходимо приступить только после того, как
студент понял, с каким разделом, например генетики, они связаны (моно-,
дигибридное скрещивание, эпистаз, полимерия и т. д.). Для облегчения по-
следующих действий студента, связанных с решением задач, в пособии
приведены соответствующие примеры, ознакомление с которыми окажет
существенную помощь. Следует обратить внимание на обязательное ис-
пользование схемы скрещивания, решетки Пеннета (где это необходимо).



                                   12