Методические рекомендации и контрольные работы по дисциплине "Общая биология". Хицова Л.Н - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

4
ВВЕДЕНИЕ
Общая биология создает фундамент, обеспечивающий междисцип-
линарную интеграцию дисциплин, необходимых для подготовки высоко-
квалифицированных специалистов-провизоров, способных решать фарма-
цевтические, медицинские и общебиологические задачи. Биологические
знания способствуют формированию адекватного представления о науч-
ной картине мира.
В рамках времени, отводимого для изучения указанного курса, рас-
сматриваются те разделы, которые оптимизируют изучение физиологии
,
патологии, фармакологии и фармакогнозии (структурно-функциональная
характеристика клетки, принципы регуляции ее деятельности, механизмы
адаптивной перестройки организма, соответствующей действию условий
среды и т. д.). Биология вносит вклад в подготовку специалиста, способно-
го решать фармацевтические, медицинские и общебиологические задачи,
связанные с проблемой «Человек и лекарства». В связи с усилением роли
провизора не
только в его специфической сфере деятельности (включая
менеджмент и маркетинг), но и в качестве консультанта врача и населения
по проблемам лекарствоведения, необходимость повышения его общебио-
логической культуры (закреплено Государственным образовательным
стандартом) требует углубления его медицинского и биологического обра-
зования.
Освоив курс «Биологии», студент должен знать:
– основы цитологии и цитогенетики;
– закономерности
структурно-функциональных взаимосвязей в клет-
ках и организме в целом;
– основные этапы энергетики клетки;
– строение биологических мембран и механизмы транспорта веществ
через мембрану;
– сущность размножения и этапы индивидуального развития;
– принципы и этапы передачи наследственной информации;
– основные закономерности изменчивости и наследования признаков;
– биологические основы наследственных болезней;
– закономерности микро
- и макроэволюции.
В процессе изучения биологии студент должен приобрести такие
умения и навыки, как:
– использование биологических знаний как основы для рациональ-
ного применения лекарств;
– реализация биологических знаний в конкретных производственных
ситуациях;
– самостоятельность в работе с научной, учебной и учебно-
методической литературой по биологии и специальности; 
                              ВВЕДЕНИЕ

      Общая биология создает фундамент, обеспечивающий междисцип-
линарную интеграцию дисциплин, необходимых для подготовки высоко-
квалифицированных специалистов-провизоров, способных решать фарма-
цевтические, медицинские и общебиологические задачи. Биологические
знания способствуют формированию адекватного представления о науч-
ной картине мира.
      В рамках времени, отводимого для изучения указанного курса, рас-
сматриваются те разделы, которые оптимизируют изучение физиологии,
патологии, фармакологии и фармакогнозии (структурно-функциональная
характеристика клетки, принципы регуляции ее деятельности, механизмы
адаптивной перестройки организма, соответствующей действию условий
среды и т. д.). Биология вносит вклад в подготовку специалиста, способно-
го решать фармацевтические, медицинские и общебиологические задачи,
связанные с проблемой «Человек и лекарства». В связи с усилением роли
провизора не только в его специфической сфере деятельности (включая
менеджмент и маркетинг), но и в качестве консультанта врача и населения
по проблемам лекарствоведения, необходимость повышения его общебио-
логической культуры (закреплено Государственным образовательным
стандартом) требует углубления его медицинского и биологического обра-
зования.
      Освоив курс «Биологии», студент должен знать:
      – основы цитологии и цитогенетики;
      – закономерности структурно-функциональных взаимосвязей в клет-
ках и организме в целом;
      – основные этапы энергетики клетки;
      – строение биологических мембран и механизмы транспорта веществ
через мембрану;
      – сущность размножения и этапы индивидуального развития;
      – принципы и этапы передачи наследственной информации;
      – основные закономерности изменчивости и наследования признаков;
      – биологические основы наследственных болезней;
      – закономерности микро- и макроэволюции.
      В процессе изучения биологии студент должен приобрести такие
умения и навыки, как:
      – использование биологических знаний как основы для рациональ-
ного применения лекарств;
      – реализация биологических знаний в конкретных производственных
ситуациях;
      – самостоятельность в работе с научной, учебной и учебно-
методической литературой по биологии и специальности;
                                    4

Страницы