Экология. Ходаковская А.В - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

Контрольные вопросы
97. Раскройте понятие «среда жизни». Охарактеризуйте основные среды
жизни и приведите примеры живых организмов, обитающих в каждой из сред.
98. Приведите примеры различных сред обитания для водной, наземно-
воздушной, почвенной и организменной сред жизни.
99. Перечислите основные абиотические факторы водной среды жизни.
Какие абиотические факторы среды чаще всего становятся
лимитирующими
для водных обитателей?
100. Насколько сильно отличаются условия жизни в морских и пресных
водах? Ответ поясните.
101. Перечислите основные абиотические факторы наземно-воздушной
среды жизни. Какие абиотические факторы среды чаще всего становятся
лимитирующими для обитателей наземно-воздушной среды?
Загрязнение окружающей среды и его влияние на живые организмы
Понятие «загрязнение окружающей среды». Классификация загрязнений
окружающей среды. Химические загрязнители (тяжелые металлы,
пестициды, нитраты и т. д.), их источники, а также прямое и косвенное
воздействие. Классификация химических веществ по степени опасности.
Физическое загрязнение (радиационное, электромагнитное, шумовое,
вибрационное, тепловое, световое), его источники и последствия для живых
организмов. Биологическое загрязнение, его примеры и
последствия.
Механическое загрязнение, проблема мусора.
ЛИТЕРАТУРА: [2], [3], [5], [9], [15], [21], [32].
Контрольные вопросы
102. Дайте определение понятию «загрязнение окружающей среды».
Назовите основные типы и виды загрязнения окружающей среды, приведите
примеры.
103. Что принято понимать под химическим загрязнением окружающей
среды? Перечислите наиболее опасные виды химического загрязнения.
Назовите основные источники химического загрязнения среды.
104. Какие свойства химических веществ
обуславливают их опасность?
Приведите названия классов опасности веществ и примеры соединений (или
элементов), относящихся к каждому классу опасности.
105. В чем опасность загрязнения окружающей среды соединениями
тяжелых металлов? Как происходит накопление тяжелых металлов в
трофической цепи? Объясните этот процесс на примере морской экосистемы.
Опасно ли это для человека?
14
                            Контрольные вопросы

   97. Раскройте понятие «среда жизни». Охарактеризуйте основные среды
жизни и приведите примеры живых организмов, обитающих в каждой из сред.
   98. Приведите примеры различных сред обитания для водной, наземно-
воздушной, почвенной и организменной сред жизни.
   99. Перечислите основные абиотические факторы водной среды жизни.
Какие абиотические факторы среды чаще всего становятся лимитирующими
для водных обитателей?
   100. Насколько сильно отличаются условия жизни в морских и пресных
водах? Ответ поясните.
   101. Перечислите основные абиотические факторы наземно-воздушной
среды жизни. Какие абиотические факторы среды чаще всего становятся
лимитирующими для обитателей наземно-воздушной среды?


      Загрязнение окружающей среды и его влияние на живые организмы
   Понятие «загрязнение окружающей среды». Классификация загрязнений
окружающей среды. Химические загрязнители (тяжелые металлы,
пестициды, нитраты и т. д.), их источники, а также прямое и косвенное
воздействие. Классификация химических веществ по степени опасности.
Физическое загрязнение (радиационное, электромагнитное, шумовое,
вибрационное, тепловое, световое), его источники и последствия для живых
организмов. Биологическое загрязнение, его примеры и последствия.
Механическое загрязнение, проблема мусора.

                ЛИТЕРАТУРА: [2], [3], [5], [9], [15], [21], [32].

                            Контрольные вопросы

   102. Дайте определение понятию «загрязнение окружающей среды».
Назовите основные типы и виды загрязнения окружающей среды, приведите
примеры.
   103. Что принято понимать под химическим загрязнением окружающей
среды? Перечислите наиболее опасные виды химического загрязнения.
Назовите основные источники химического загрязнения среды.
   104. Какие свойства химических веществ обуславливают их опасность?
Приведите названия классов опасности веществ и примеры соединений (или
элементов), относящихся к каждому классу опасности.
   105. В чем опасность загрязнения окружающей среды соединениями
тяжелых металлов? Как происходит накопление тяжелых металлов в
трофической цепи? Объясните этот процесс на примере морской экосистемы.
Опасно ли это для человека?



14

Страницы