Рабочая тетрадь по теории статистики для лекционных занятий. Хохлова О.А. - 11 стр.

Тема 1. Статистика как наука.

1.1. Становление статистики как науки.
1.2. Основные особенности статистики.
1.3. Метод статистической науки.

           1.1.Становление статистики как науки.
Развитие статистики сходно с развитием языка. Эта
наука имеет древние корни. Она зародилась как
результат обобщения уже достаточно развитой
статистической практики, вызванной потребностями
развития общества.
Вот лишь некоторые сведения. В Китае более чем за две
тысячи лет до нашей эры производились исчисления
населения по полу и возрасту, а также собирались
сведения о состоянии промышленности и сельском
хозяйстве.       Упоминания      о     статистических
обследованиях встречаются и в библейских письменах.
В Древнем Риме велась статистика численности
населения и имущественного положения граждан.
     Если собирание статистических данных началось в
самой глубокой древности, то их обработка и анализ,
 т. е. зарождение статистики-науки, относится к более
позднему периоду - второй половине XVII в.

Во второй половине XVII столетия в Германии возникла
школа государствоведения.

Английская школа политических арифметиков
возникла на 100 лет раньше немецкой описательной
школы.


В первой половине XIX в. возникло третье направление
статистической науки - статистико-математическое.



В российской статистике не было четкого
обособления школ и направлений, но тем не менее
можно отметить русскую описательную школу, русскую
школу политических арифметиков, статистическую
мысль        революционеров-демократов        русской
социологической школы, различные технологии в русской
академической статистике.


  Таким образом, история развития статистики
показывает, что статистическая наука сложилась в
результате теоретического обобщения накопленного
человечеством     передового    опыта     учетно-

                                                        11