Эпидемиология. Хотько Н.И. - 44 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПГУ | Пенза

Составители: 

Рубрика: 

44
ТЕМА 7. ОСОБЕННОСТИ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
ОЧАГОВ БРЮШНОГО ТИФА И ПРОВЕДЕНИЕ В НИХ
ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИИ
Цель занятия. Ознакомиться с зпидемиологической характеристикой брюшного
тифа, научиться проведению эпидемиологического обследования в очаге брюшного
тифа и организации мероприятий по ликвидации очага и профилактике инфекции.
Продолжительность занятия 2 часа.
Программа занятия
1. Во введении раскрывается цель занятия и обосновывается необходимость изучения
данной темы для организации мероприятий по профилактике брюшного тифа и
ликвидации очагов этого заболевания.
2. Для выявления исходного уровня знаний студентов, а также в целях коррекции и
закрепления знаний студентов применяются тесты-лестницы I, II и III уровней.
3. Студенты самостоятельно проводят эпидемиологическое обследование очага
брюшного тифа (в группе обследующих— 3 студента), заполняют карту
эпидемиологического обследования и намечают план мероприятий по ликвидации
очага.
4. Итоговый контроль усвоения осуществляется путем обсуждения результатов
эпидемиологического обследования и намеченных мероприятий по ликвидации
очага.
Тесты усвоения
Уровень
Вопрос Эталон ответа
I.
1. К какому роду микробов относится
возбудитель брюшного тифа?
а) К роду шигелл.
б) K роду сальмонелл.
2. Какова устойчивость возбудителя
во внешней среде?
а) Неустойчив.
б) Среднеустойчив.
B) Очень устойчив.
3. К какой труппе можно отнести
брюшной тиф по источникам инфек-
ция?
а) К антропонозам.
б) К зоонозам.
4. Какие источники инфекции ха-
рактерны для брюшного тифа?
а) Больной.
б) Носитель.
б)
б)
а)
а), б) 
 ТЕМА 7. ОСОБЕННОСТИ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
       ОЧАГОВ БРЮШНОГО ТИФА И ПРОВЕДЕНИЕ В НИХ
            ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИИ

Цель з а н я т и я . Ознакомиться с зпидемиологической характеристикой брюшного
тифа, научиться проведению эпидемиологического обследования в очаге брюшного
тифа и организации мероприятий по ликвидации очага и профилактике инфекции.
Продолжительность занятия 2 часа.

                              Программа занятия
1. Во введении раскрывается цель занятия и обосновывается необходимость изучения
   данной темы для организации мероприятий по профилактике брюшного тифа и
   ликвидации очагов этого заболевания.
2. Для выявления исходного уровня знаний студентов, а также в целях коррекции и
   закрепления знаний студентов применяются тесты-лестницы I, II и III уровней.
3. Студенты самостоятельно проводят эпидемиологическое обследование очага
   брюшного тифа (в группе обследующих— 3 студента), заполняют карту
   эпидемиологического обследования и намечают план мероприятий по ликвидации
   очага.
4. Итоговый контроль усвоения осуществляется путем обсуждения результатов
   эпидемиологического обследования и намеченных мероприятий по ликвидации
   очага.

                                Тесты усвоения

Уровень    Вопрос                                   Эталон ответа
I.          1. К какому роду микробов относится     б)
           возбудитель брюшного тифа?
              а) К роду шигелл.
              б) K роду сальмонелл.
            2. Какова устойчивость возбудителя      б)
           во внешней среде?
              а) Неустойчив.
              б) Среднеустойчив.
              B) Очень устойчив.
            3. К какой труппе можно отнести         а)
           брюшной тиф по источникам инфек-
           ция?
              а) К антропонозам.
              б) К зоонозам.
            4. Какие источники инфекции ха-         а), б)
           рактерны для брюшного тифа?
              а) Больной.
              б) Носитель.
                                                                                  44

Страницы