ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
53
Тема 8. ОСОБЕННОСТИ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
ОЧАГОВ ДИЗЕНТЕРИИ И ПРОВЕДЕНИЕ В НИХ
ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
Цель занятия. Ознакомить студентов с эпидемиологической характеристикой
дизентерии, научить проведению эпидемиологического обследования очагов, мерам
профилактики и борьбы с указанной инфекцией.
Продолжительность занятия 2 часа.
Программа занятия
1. Во введении преподаватель раскрывает цель занятия и дает обоснование
необходимости изучения данной темы для организации мероприятий по профилактике
дизентерии и ликвидации возникающих очагов.
2. Отработка вопросов эпидемиологии и профилактики дизентерии.
3. Для выявления исоходного уровня, а также в целях коррекции и закрепления
знаний студентов по 2-му пункту плана применяются тесты-лестницы I, II и III
уровней.
4. Проведение эпидемиологического обследования очага дизентерии.
5. Итоговый контроль усвоения осуществляется путем обсуждения результатов
эпидемиологического обследования и намеченных мероприятий по ликвидации очага.
Тесты усвоения
Уровень Вопрос Эталон ответа
I.
1. Виды возбудителей дизентерии,
которые преобладают на территории
РСФСР:
а) Григорьева—Шига,
б) Штуцера—Шмитца,
в) Лардж—Сакса,
г) Флекснера,
д) Зонне.
2. Какова устойчивость видов
Флекснера и Зонне во внешней среде?
а) Неустойчивы,
б) Среднеустойчивы.
B) Очень устойчивы.
3. Какие источники инфекции ха-
рактерны для дизентерии?
а) Больной.
б) Носитель.
в) Животное.
4. Возможные пути передачи при
г), д)
б)
а), б)
а), б), в)
Тема 8. ОСОБЕННОСТИ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
ОЧАГОВ ДИЗЕНТЕРИИ И ПРОВЕДЕНИЕ В НИХ
ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
Ц е л ь з а н я т и я . Ознакомить студентов с эпидемиологической характеристикой
дизентерии, научить проведению эпидемиологического обследования очагов, мерам
профилактики и борьбы с указанной инфекцией.
Продолжительность занятия 2 часа.
Программа занятия
1. Во введении преподаватель раскрывает цель занятия и дает обоснование
необходимости изучения данной темы для организации мероприятий по профилактике
дизентерии и ликвидации возникающих очагов.
2. Отработка вопросов эпидемиологии и профилактики дизентерии.
3. Для выявления исоходного уровня, а также в целях коррекции и закрепления
знаний студентов по 2-му пункту плана применяются тесты-лестницы I, II и III
уровней.
4. Проведение эпидемиологического обследования очага дизентерии.
5. Итоговый контроль усвоения осуществляется путем обсуждения результатов
эпидемиологического обследования и намеченных мероприятий по ликвидации очага.
Тесты усвоения
Уровень Вопрос Эталон ответа
I. 1. Виды возбудителей дизентерии, г), д)
которые преобладают на территории
РСФСР:
а) Григорьева—Шига,
б) Штуцера—Шмитца,
в) Лардж—Сакса,
г) Флекснера,
д) Зонне.
2. Какова устойчивость видов б)
Флекснера и Зонне во внешней среде?
а) Неустойчивы,
б) Среднеустойчивы.
B) Очень устойчивы.
3. Какие источники инфекции ха- а), б)
рактерны для дизентерии?
а) Больной.
б) Носитель.
в) Животное.
4. Возможные пути передачи при а), б), в)
53
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- …
- следующая ›
- последняя »
