ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
АННОТАЦИЯ 
При  изучении  разделов  курса  осваиваются  основы  электромеханических 
переходных  процессов,  связанных  с  расчетом  и  анализом  устойчивости 
параллельной  работы  синхронных  генераторов  и  двигательной  нагрузки 
электроэнергетических  систем.  Рассматриваются  особенности  построения 
математических  моделей,  методы  расчета  и  физическая  интерпретация 
переходных  процессов  при  больших  и  малых  возмущениях  в  энергосистемах. 
Обосновываются  мероприятия  по  предотвращению  нарушений  устойчивости 
энергосистем. 
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
Цели преподавания дисциплины: сформировать у студентов базовые знания 
о  физике  электромеханических  переходных  процессов  в  современных 
автоматически  регулируемых  электроэнергетических  системах,  физической 
сути  мероприятий  по  сохранению  устойчивости  энергосистем  и 
математических  основах  ее  исследования.  В  результате  изучения  курса 
студенты должны получить  практические навыки  анализа условий протекания 
электромеханических  переходных  процессов,  их  расчета  и  физического 
истолкования получаемых результатов. 
Задачи изложения и изучения дисциплины: поставленные цели достигаются 
путем  лекционного  изложения  теоретического  курса,  приобретения 
теоретических  знаний  по  лекциям  и  учебникам,  выполнения  цикла 
лабораторных  работ,  сопровождаемых  анализом  получаемых  результатов, 
выполнения  курсовой  работы,  охватывающей  основные  разделы  курса, 
проведения текущего и итогового контроля знаний. 
2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ 
2.1. Основные положения курса 
Основные  понятия  и  определения.  Содержание  курса.  Место  курса  в 
обучении.  Виды  переходных  процессов.  Основные  положения,  принимаемые 
при  анализе.  Определения  статической  и  динамической  устойчивости 
энергосистем [1]: гл.1. 
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 
Настоящий  раздел  дает  общее  представление  об  электромеханических 
переходных  процессах  и  вопросах,  возникающих  при  их  изучении.  Большая 
часть  раздела  имеет  описательный  характер  и  легко  воспринимается  при 
чтении. При изучении раздела следует ответить на все контрольные вопросы к 
главе 1 [1]. 
3
