ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
1. На небе лежала мгла и сквозь нее чуть-чуть виднелись только
круглые звезды (Арс.).
2. Ты ребенок в этом спора нет да и я ведь разве поэт (Ес.).
3. Редки белые грибы но зато как найдешь так и набросишься на них
коршуном… (Пришв.).
4. Ни журавли не кричали ни
гусиных кликов не было слышно (В. Коч.).
5. Да поживей а то нам время не терпит (Шол.).
6. Вода в реке начала прибывать и потому надо было торопиться с
переправой (Арс.).
7. Ему не хотелось встречаться с сестрой жены, и всё же он, пересилив
себя, поехал в Осташино (И. Кононов).
8.
Но зверь шёл всё медленнее, и это обнадёживало охотника (Федос.).
9. Василисе не о чем было говорить, Терентию же ни о чём говорить не
хотелось (Шимков).
10. Поблизости никого не было, однако собака упрямо тянула меня
вправо (Федос.).
11. То запылит он (ветер) дорогой вечернею, то он помчится совсем без
дорог, то подгоняет ручей по течению, то его воду рябит поперёк
(Старшинов).
12. Тропинка была не очень заметной в этом нагромождении скал, но всё
же они сразу увидели её и обрадовались (Федос.).
13. Дождь перестал, но с веток продолжают падать на нас тяжёлые капли
влаги (Федос.).
14. Не только
Соня без краски не могла выдержать этого взгляда, но и
старая графиня и Наташа покраснели, заметив этот взгляд (Л.Н.Т.).
15. В 13 лет Даша не только сносно пела в семейном хоре но и знала
немало в музыке говорила с дядей на немецком языке пробовала,
потаясь отца, писать стихи больше
из четырех строчек (А. Чумак).
СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Схема разбора сложноподчиненного предложения
1. Подчеркнуть грамматические основы, обозначить цифрами
предикативные единицы.
1. На небе лежала мгла и сквозь нее чуть-чуть виднелись только круглые звезды (Арс.). 2. Ты ребенок в этом спора нет да и я ведь разве поэт (Ес.). 3. Редки белые грибы но зато как найдешь так и набросишься на них коршуном… (Пришв.). 4. Ни журавли не кричали ни гусиных кликов не было слышно (В. Коч.). 5. Да поживей а то нам время не терпит (Шол.). 6. Вода в реке начала прибывать и потому надо было торопиться с переправой (Арс.). 7. Ему не хотелось встречаться с сестрой жены, и всё же он, пересилив себя, поехал в Осташино (И. Кононов). 8. Но зверь шёл всё медленнее, и это обнадёживало охотника (Федос.). 9. Василисе не о чем было говорить, Терентию же ни о чём говорить не хотелось (Шимков). 10. Поблизости никого не было, однако собака упрямо тянула меня вправо (Федос.). 11. То запылит он (ветер) дорогой вечернею, то он помчится совсем без дорог, то подгоняет ручей по течению, то его воду рябит поперёк (Старшинов). 12. Тропинка была не очень заметной в этом нагромождении скал, но всё же они сразу увидели её и обрадовались (Федос.). 13. Дождь перестал, но с веток продолжают падать на нас тяжёлые капли влаги (Федос.). 14. Не только Соня без краски не могла выдержать этого взгляда, но и старая графиня и Наташа покраснели, заметив этот взгляд (Л.Н.Т.). 15. В 13 лет Даша не только сносно пела в семейном хоре но и знала немало в музыке говорила с дядей на немецком языке пробовала, потаясь отца, писать стихи больше из четырех строчек (А. Чумак). СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Схема разбора сложноподчиненного предложения 1. Подчеркнуть грамматические основы, обозначить цифрами предикативные единицы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »