Excel в математических и статистических расчетах - 85 стр.

UptoLike

Рубрика: 

85
бодную ячейку (АЮ). На панели инструментов нажмите кнопку
Вставка функции (f
x
). В появившемся диалоговом окне Мастер
функций выберите категорию Статистические и функцию
СТАНДОТКЛОН, после чего нажмите кнопку ОК. Появившееся
диалоговое окно СТАНДОТКЛОН за серое поле мышью ото-
двиньте вправо на 1-2 см от данных (при нажатой левой кнопке).
Указателем мыши введите диапазон данных контрольной группы
для определения стандартного отклонения (А2:А8). Нажмите
кнопку ОК. В ячейке АЮ появится стандартное отклонение вы-
борки 12,298. Существует правило, согласно которому при от-
сутствии артефактов данные должны лежать в диапазоне М ± Зσ
(в примере 145,7±36,9).
В качестве упражнения требуется в ячейке В10 определить
стандартное отклонение числа проданных путевок до начала рек-
ламной компании. Для этого установите табличный курсор в
ячейку В10. На панели инструментов нажмите кнопку Вставка
функции (f
x
). В появившемся диалоговом окне выберите катего-
рию Статистические и функцию СТАНДОТКЛОН, после чего
нажмите кнопку ОК. Появившееся диалоговое окно СТАНДОТ-
КЛОН за серое поле мышью отодвиньте вправо на 1-2 см от дан-
ных (при нажатой левой кнопке). Указателем мыши введите диа-
пазон данных для определения стандартного отклонения (В2:В8).
Нажмите кнопку ОК. В ячейке В10 появится стандартное откло-
нение выборки10,277.
УПРАЖНЕНИЯ.
1. Найдите среднее значение и стандартное отклонение ре-
зультатов бега на дистанцию 100 м у группы студентов: 12,8;
13,2; 13,0; 12,9; 13,5; 13,1.
2. Найдите выборочные среднее, медиану, моду, диспер-
сию и стандартное отклонение для следующей выборки 26, 35,
29, 27, 33, 35, 30, 33, 31, 29.
3. Определите верхнюю (0,75) и нижнюю (0,25) квартили
для выборки результатов измерений роста группы студенток:
164,160,157,166,162,160,161,159,160, 163, 170, 171.
4. Определите выборочные асимметрию и эксцесс для дан-
ных измерений роста из упражнения 6.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
         бодную ячейку (АЮ). На панели инструментов нажмите кнопку
         Вставка функции (fx). В появившемся диалоговом окне Мастер
         функций выберите категорию Статистические и функцию
         СТАНДОТКЛОН, после чего нажмите кнопку ОК. Появившееся
         диалоговое окно СТАНДОТКЛОН за серое поле мышью ото-
         двиньте вправо на 1-2 см от данных (при нажатой левой кнопке).
         Указателем мыши введите диапазон данных контрольной группы
         для определения стандартного отклонения (А2:А8). Нажмите
         кнопку ОК. В ячейке АЮ появится стандартное отклонение вы-
         борки — 12,298. Существует правило, согласно которому при от-
         сутствии артефактов данные должны лежать в диапазоне М ± Зσ
         (в примере 145,7±36,9).
              В качестве упражнения требуется в ячейке В10 определить
         стандартное отклонение числа проданных путевок до начала рек-
         ламной компании. Для этого установите табличный курсор в
         ячейку В10. На панели инструментов нажмите кнопку Вставка
         функции (fx). В появившемся диалоговом окне выберите катего-
         рию Статистические и функцию СТАНДОТКЛОН, после чего
         нажмите кнопку ОК. Появившееся диалоговое окно СТАНДОТ-
         КЛОН за серое поле мышью отодвиньте вправо на 1-2 см от дан-
         ных (при нажатой левой кнопке). Указателем мыши введите диа-
         пазон данных для определения стандартного отклонения (В2:В8).
         Нажмите кнопку ОК. В ячейке В10 появится стандартное откло-
         нение выборки — 10,277.

         УПРАЖНЕНИЯ.
               1. Найдите среднее значение и стандартное отклонение ре-
         зультатов бега на дистанцию 100 м у группы студентов: 12,8;
         13,2; 13,0; 12,9; 13,5; 13,1.
               2. Найдите выборочные среднее, медиану, моду, диспер-
         сию и стандартное отклонение для следующей выборки 26, 35,
         29, 27, 33, 35, 30, 33, 31, 29.
               3. Определите верхнюю (0,75) и нижнюю (0,25) квартили
         для выборки результатов измерений роста группы студенток:
         164,160,157,166,162,160,161,159,160, 163, 170, 171.
               4. Определите выборочные асимметрию и эксцесс для дан-
         ных измерений роста из упражнения 6.


                                                                             85

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com