Систематический практикум по русской орфографии. Ильин Д.Ю - 3 стр.

UptoLike

Рубрика: 

3
ВВЕДЕНИЕ
Êóðñ ñîâðåìåííîãî ðóññêîãî ÿçûêà — îäèí èç îñíîâíûõ â
ñèñòåìå äèñöèïëèí, èçó÷àåìûõ íà ôèëîëîãè÷åñêèõ ñïåöèàëü-
íîñòÿõ óíèâåðñèòåòîâ. Çíà÷èòåëüíîå âíèìàíèå â ýòîì êóðñå óäå-
ëÿåòñÿ îðôîãðàôèè. Áóäóùèé ôèëîëîã äîëæåí áûòü øèðîêî
îáðàçîâàí, õîðîøî âëàäåòü íàâûêàìè ïèñüìåííîé ðå÷è. Ýòîé
öåëè è ñëóæèò ïðåäëàãàåìûé «Ñèñòåìàòè÷åñêèé ïðàêòèêóì ïî
ðóññêîé îðôîãðàôèè».
Íàñòîÿùåå ó÷åáíîå ïîñîáèå íàïèñàíî â ñîîòâåòñòâèè ñ
ïðîãðàììîé êóðñà îðôîãðàôèè ñîâðåìåííîãî ðóññêîãî ÿçûêà,
èçëîæåííîãî â òðóäàõ ïðîôåññîðà Ë.Á. Ñåëåçíåâîé (Ðóññêàÿ
îðôîãðàôèÿ è ïóíêòóàöèÿ: Àëãîðèòìèçèðîâàííûé êóðñ. Âîë-
ãîãðàä, 1994; Ðóññêîå ïðàâîïèñàíèå. Ì., 1997; Ðóññêàÿ îðôîã-
ðàôèÿ: Àëãîðèòìèçèðîâàííîå îáó÷åíèå. ÑÏá., 1997). Ïîñîáèå
äîëæíî ïîìî÷ü ñòóäåíòàì îáîáùèòü è ñèñòåìàòèçèðîâàòü òåî-
ðåòè÷åñêèå çíàíèÿ è çàêðåïèòü îðôîãðàôè÷åñêèå íàâûêè.
Ñïåöèôèêîé íàñòîÿùåãî ïîñîáèÿ ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî îíî
ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïðàêòèêóì, ò. å. òåîðèÿ â êíèãå îòñóòñòâóåò.
Ãëàâíîå è îïðåäåëÿþùåå íàçíà÷åíèå ïðàêòèêóìà — âûðàáîòêà
îðôîãðàôè÷åñêèõ íàâûêîâ ïîä ðóêîâîäñòâîì ïðåïîäàâàòåëÿ, îä-
íàêî ýòî íå èñêëþ÷àåò è ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû ñòóäåíòîâ (â
êàæäîé òåìå ê îäíîìó èç óïðàæíåíèé â êîíöå êíèãè äàþòñÿ
îòâåòû). Ìåõàíèçì ïðèìåíåíèÿ ïðàâèë îòðàáàòûâàåòñÿ ïðè èõ
èñïîëüçîâàíèè. Îðôîãðàôè÷åñêèå íàâûêè ôîðìèðóþòñÿ è ñî-
âåðøåíñòâóþòñÿ ïðè âûïîëíåíèè òðåíèðîâî÷íûõ óïðàæíåíèé,
êîãäà îòðàáàòûâàþòñÿ ëîãè÷åñêèå îïåðàöèè, ñâÿçàííûå ñ ïðè-
ìåíåíèåì ïðàâèë ïðè èõ âçàèìîäåéñòâèè. Â ðåçóëüòàòå ýòîãî ó
ñòóäåíòîâ ñêëàäûâàåòñÿ ñèñòåìíîå ïðåäñòàâëåíèå î ðóññêîé îð-
ôîãðàôèè.
 ó÷åáíîå ïîñîáèå âêëþ÷åíû óïðàæíåíèÿ íåñêîëüêèõ òè-
ïîâ: óïðàæíåíèÿ, ïðåäïîëàãàþùèå îáîñíîâàíèå ìîòèâàöèè
íàïèñàíèÿ; óïðàæíåíèÿ, îðèåíòèðóþùèå ñòóäåíòîâ íà âûáîð
ïðàâèëüíîãî íàïèñàíèÿ; óïðàæíåíèÿ, ïðåäïèñûâàþùèå ïðè-
ìåíèòü òåîðåòè÷åñêèå çíàíèÿ êóðñà ðóññêîé îðôîãðàôèè. Êàæ-
äûé ðàçäåë çàêëþ÷àþò îáîáùàþùèå óïðàæíåíèÿ, ïðèçâàí-
íûå çàêðåïèòü è ñèñòåìàòèçèðîâàòü ïîëó÷åííûå çíàíèÿ. Óï-
                        ВВЕДЕНИЕ
     Êóðñ ñîâðåìåííîãî ðóññêîãî ÿçûêà — îäèí èç îñíîâíûõ â
ñèñòåìå äèñöèïëèí, èçó÷àåìûõ íà ôèëîëîãè÷åñêèõ ñïåöèàëü-
íîñòÿõ óíèâåðñèòåòîâ. Çíà÷èòåëüíîå âíèìàíèå â ýòîì êóðñå óäå-
ëÿåòñÿ îðôîãðàôèè. Áóäóùèé ôèëîëîã äîëæåí áûòü øèðîêî
îáðàçîâàí, õîðîøî âëàäåòü íàâûêàìè ïèñüìåííîé ðå÷è. Ýòîé
öåëè è ñëóæèò ïðåäëàãàåìûé «Ñèñòåìàòè÷åñêèé ïðàêòèêóì ïî
ðóññêîé îðôîãðàôèè».
     Íàñòîÿùåå ó÷åáíîå ïîñîáèå íàïèñàíî â ñîîòâåòñòâèè ñ
ïðîãðàììîé êóðñà îðôîãðàôèè ñîâðåìåííîãî ðóññêîãî ÿçûêà,
èçëîæåííîãî â òðóäàõ ïðîôåññîðà Ë.Á. Ñåëåçíåâîé (Ðóññêàÿ
îðôîãðàôèÿ è ïóíêòóàöèÿ: Àëãîðèòìèçèðîâàííûé êóðñ. Âîë-
ãîãðàä, 1994; Ðóññêîå ïðàâîïèñàíèå. Ì., 1997; Ðóññêàÿ îðôîã-
ðàôèÿ: Àëãîðèòìèçèðîâàííîå îáó÷åíèå. ÑÏá., 1997). Ïîñîáèå
äîëæíî ïîìî÷ü ñòóäåíòàì îáîáùèòü è ñèñòåìàòèçèðîâàòü òåî-
ðåòè÷åñêèå çíàíèÿ è çàêðåïèòü îðôîãðàôè÷åñêèå íàâûêè.
     Ñïåöèôèêîé íàñòîÿùåãî ïîñîáèÿ ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî îíî
ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïðàêòèêóì, ò. å. òåîðèÿ â êíèãå îòñóòñòâóåò.
Ãëàâíîå è îïðåäåëÿþùåå íàçíà÷åíèå ïðàêòèêóìà — âûðàáîòêà
îðôîãðàôè÷åñêèõ íàâûêîâ ïîä ðóêîâîäñòâîì ïðåïîäàâàòåëÿ, îä-
íàêî ýòî íå èñêëþ÷àåò è ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû ñòóäåíòîâ (â
êàæäîé òåìå ê îäíîìó èç óïðàæíåíèé â êîíöå êíèãè äàþòñÿ
îòâåòû). Ìåõàíèçì ïðèìåíåíèÿ ïðàâèë îòðàáàòûâàåòñÿ ïðè èõ
èñïîëüçîâàíèè. Îðôîãðàôè÷åñêèå íàâûêè ôîðìèðóþòñÿ è ñî-
âåðøåíñòâóþòñÿ ïðè âûïîëíåíèè òðåíèðîâî÷íûõ óïðàæíåíèé,
êîãäà îòðàáàòûâàþòñÿ ëîãè÷åñêèå îïåðàöèè, ñâÿçàííûå ñ ïðè-
ìåíåíèåì ïðàâèë ïðè èõ âçàèìîäåéñòâèè. Â ðåçóëüòàòå ýòîãî ó
ñòóäåíòîâ ñêëàäûâàåòñÿ ñèñòåìíîå ïðåäñòàâëåíèå î ðóññêîé îð-
ôîãðàôèè.
      ó÷åáíîå ïîñîáèå âêëþ÷åíû óïðàæíåíèÿ íåñêîëüêèõ òè-
ïîâ: óïðàæíåíèÿ, ïðåäïîëàãàþùèå îáîñíîâàíèå ìîòèâàöèè
íàïèñàíèÿ; óïðàæíåíèÿ, îðèåíòèðóþùèå ñòóäåíòîâ íà âûáîð
ïðàâèëüíîãî íàïèñàíèÿ; óïðàæíåíèÿ, ïðåäïèñûâàþùèå ïðè-
ìåíèòü òåîðåòè÷åñêèå çíàíèÿ êóðñà ðóññêîé îðôîãðàôèè. Êàæ-
äûé ðàçäåë çàêëþ÷àþò îáîáùàþùèå óïðàæíåíèÿ, ïðèçâàí-
íûå çàêðåïèòü è ñèñòåìàòèçèðîâàòü ïîëó÷åííûå çíàíèÿ. Óï-


                               3