Систематический практикум по русской орфографии - 178 стр.

UptoLike

Рубрика: 

178
РАЗДЕЛ 2
СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ
ОМОФОНОВ ОТ ТОГООТТОГО,
ПО ТОМУПОТОМУ, ЗА ТЕМЗАТЕМ,
ЗА ТОЗАТО, ПРИ ТОМПРИТОМ
Óïðàæíåíèå 190. Ìîòèâèðóéòå íàïèñàíèå îìîôîíîâ, ðàñïðåäå-
ëèâ èõ ïî ãðóïïàì:
1) ìåñòîèìåíèå òî â çíà÷åíèè êà÷åñòâà, ñòîÿùåå ðÿäîì ñ
ïðåäëîãîì, — îò òîãî, ïî òîìó, çà òåì, çà òî, ïðè
òîì;
2) ñî÷åòàíèÿ ìåñòîèìåíèÿ òî â ïðåäìåòíîì çíà÷åíèè ñ
ïðåäëîãàìè — îò òîãî, ïî òîìó, çà òåì, çà òî, ïðè
òîì;
3) íàðå÷èÿ îòòîãî, ïîòîìó, çàòåì;
4) ïîä÷èíèòåëüíûå ñîþçû îòòîãî ÷òî, ïîòîìó ÷òî è
ñî÷èíèòåëüíûå ñîþçû ïðèòîì, çàòî.
1. Àäóåâà ïðîñèäåëà öåëûé äåíü ìîë÷à, íå îáåäàëà è íå
óæèíàëà. Çàòî ãîâîðèë, îáåäàë è óæèíàë Àíòîí Èâàíû÷ (Ãîí÷à-
ðîâ). 2. Çà òî êðàòêîå âðåìÿ, ÷òî Ìèëèé Àëåêñååâè÷ âûïóñòèë
åãî èç âèäó, Àëåêñàíäð Õðèñòîôîðîâè÷ ñèëüíî ñäàë (Þ. Äàâû-
äîâ). 3. Ñîëîâüåâ òîæå íå ñëûõàòü â òîì êðàþ, ìîæåò áûòü, îò-
òîãî, ÷òî íå âîäèëîñü òàì òåíèñòûõ ïðèþòîâ è ðîç; íî çàòî êàêîå
îáèëèå ïåðåïåëîâ! (Ãîí÷àðîâ). 4. Ìîëîäûì ïðîùå, îíè âïðèï-
ðûæêó íà îäíîé íîãå âçáåãóò íàâåðõ — ïîòîìó-òî ìîëîäûå ëåã÷å
ðàññòàâàëèñü ñ Ìàòåðîé (Ðàñïóòèí). 5. Êàê íàçâàòü Àëåêñàíäðà
áåñ÷óâñòâåííûì çà òî, ÷òî îí ðåøèëñÿ íà ðàçëóêó? (Ãîí÷àðîâ).
6. Êíÿçü-êåñàðü äàâíî íå èìåë âåñòåé îò öàðÿ è ïîòîìó èíòåðåñî-
âàëñÿ óçíàòü î õîäå äåë íà âîéíå (Ìîðäîâöåâ). 7. Òî, ÷òî ðàññêàçû-
âàë Àíäðååâ, áûëî âàæíî, íåçàâèñèìî îò òîãî, ñëóøàë ëè åãî íå-
ñ÷àñòíûé èëè ñ÷àñòëèâûé ÷åëîâåê (Â. Ãðîññìàí). 8. Âåäü îíè ìîëÿò-
ñÿ íà âàñ, âàøå ïðåâîñõîäèòåëüñòâî!.. È ïðèòîì íàðîä âñå ïðîñòîé,
áåç âñÿêîãî îáðàçîâàíèÿ... (Ìàìèí-Ñèáèðÿê). 9. È ïî òîìó, êàê îí
ýòî ñêàçàë, Ñåðïèëèí ïîíÿë: «Íåò, íå ëóêàâèë Áàðàáàíîâ ñ ñîáîé
ïåðåä äóëîì ïèñòîëåòà» (Ñèìîíîâ). 10. Çà òåì, ÷òî ïðîèñõîäèëî
â êîòåëüíîé, íàáëþäàëè âñå ðàáî÷èå (Í. Îñòðîâñêèé). 11. Ïîñòî-
                           РАЗДЕЛ 2



    СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ
       ОМОФОНОВ ОТ ТОГО — ОТТОГО,
    ПО ТОМУ — ПОТОМУ, ЗА ТЕМ — ЗАТЕМ,
      ЗА ТО — ЗАТО, ПРИ ТОМ — ПРИТОМ


Óïðàæíåíèå 190. Ìîòèâèðóéòå íàïèñàíèå îìîôîíîâ, ðàñïðåäå-
ëèâ èõ ïî ãðóïïàì:
     1) ìåñòîèìåíèå òî â çíà÷åíèè êà÷åñòâà, ñòîÿùåå ðÿäîì ñ
        ïðåäëîãîì, — îò òîãî, ïî òîìó, çà òåì, çà òî, ïðè
        òîì;
     2) ñî÷åòàíèÿ ìåñòîèìåíèÿ òî â ïðåäìåòíîì çíà÷åíèè ñ
        ïðåäëîãàìè — îò òîãî, ïî òîìó, çà òåì, çà òî, ïðè
        òîì;
     3) íàðå÷èÿ îòòîãî, ïîòîìó, çàòåì;
     4) ïîä÷èíèòåëüíûå ñîþçû îòòîãî ÷òî, ïîòîìó ÷òî è
        ñî÷èíèòåëüíûå ñîþçû ïðèòîì, çàòî.

      1. Àäóåâà ïðîñèäåëà öåëûé äåíü ìîë÷à, íå îáåäàëà è íå
óæèíàëà. Çàòî ãîâîðèë, îáåäàë è óæèíàë Àíòîí Èâàíû÷ (Ãîí÷à-
ðîâ). 2. Çà òî êðàòêîå âðåìÿ, ÷òî Ìèëèé Àëåêñååâè÷ âûïóñòèë
åãî èç âèäó, Àëåêñàíäð Õðèñòîôîðîâè÷ ñèëüíî ñäàë (Þ. Äàâû-
äîâ). 3. Ñîëîâüåâ òîæå íå ñëûõàòü â òîì êðàþ, ìîæåò áûòü, îò-
òîãî, ÷òî íå âîäèëîñü òàì òåíèñòûõ ïðèþòîâ è ðîç; íî çàòî êàêîå
îáèëèå ïåðåïåëîâ! (Ãîí÷àðîâ). 4. Ìîëîäûì ïðîùå, îíè âïðèï-
ðûæêó íà îäíîé íîãå âçáåãóò íàâåðõ — ïîòîìó-òî ìîëîäûå ëåã÷å
ðàññòàâàëèñü ñ Ìàòåðîé (Ðàñïóòèí). 5. Êàê íàçâàòü Àëåêñàíäðà
áåñ÷óâñòâåííûì çà òî, ÷òî îí ðåøèëñÿ íà ðàçëóêó? (Ãîí÷àðîâ).
6. Êíÿçü-êåñàðü äàâíî íå èìåë âåñòåé îò öàðÿ è ïîòîìó èíòåðåñî-
âàëñÿ óçíàòü î õîäå äåë íà âîéíå (Ìîðäîâöåâ). 7. Òî, ÷òî ðàññêàçû-
âàë Àíäðååâ, áûëî âàæíî, íåçàâèñèìî îò òîãî, ñëóøàë ëè åãî íå-
ñ÷àñòíûé èëè ñ÷àñòëèâûé ÷åëîâåê (Â. Ãðîññìàí). 8. Âåäü îíè ìîëÿò-
ñÿ íà âàñ, âàøå ïðåâîñõîäèòåëüñòâî!.. È ïðèòîì íàðîä âñå ïðîñòîé,
áåç âñÿêîãî îáðàçîâàíèÿ... (Ìàìèí-Ñèáèðÿê). 9. È ïî òîìó, êàê îí
ýòî ñêàçàë, Ñåðïèëèí ïîíÿë: «Íåò, íå ëóêàâèë Áàðàáàíîâ ñ ñîáîé
ïåðåä äóëîì ïèñòîëåòà» (Ñèìîíîâ). 10. Çà òåì, ÷òî ïðîèñõîäèëî
â êîòåëüíîé, íàáëþäàëè âñå ðàáî÷èå (Í. Îñòðîâñêèé). 11. Ïîñòî-

                              – 178 –