ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Исакова О.П., Тарасевич Ю.Ю., Юзюк Ю.И, 2007
5
чающиеся в их практике и, естественно, не очень охотно согласятся потра-
тить время и силы для освоения какой-либо иной программы до тех пор,
пока не столкнутся с задачей, которая окажется не по зубам привычному
пакету. Конечно, специалист должен быть способен решать возникающие
задачи с помощью любого доступного программного средства, однако
лучше всего это делать с помощью специализированных программных
продуктов, обеспечивающих наилучший результат при минимальных за-
траченных усилиях.
Особенностью данного учебно-методического пособия является то,
что оно целиком опирается на реальные задачи. Мы убеждены, что учить
нужно на конкретных и осмысленных примерах, которые способны убе-
дить студента в действительной полезности преподносимых ему знаний.
Опыт преподавания убеждает нас в том, что при таком подходе, который в
методической литературе принято называть контекстным, студенты с пер-
вого же занятия получают стимул изучать пакет, активно применяют его
при выполнении лабораторных работ и проведении научных исследований,
самостоятельно осваивают дополнительные возможности пакета, обраща-
ются с просьбами подсказать, как можно решить ту или иную возникшую
у них задачу. Поскольку все студенты знакомы с MS Excel, они быстро
убеждаются в том, что Origin – именно тот инструмент, который создан
специально для физиков.
Решаемые задачи постепенно усложняются и опираются на уже осво-
енный материал. Таким образом, изученный материал оказывается востре-
бованным при изучении новых возможностей пакета и постоянно закреп-
ляется на практике.
На протяжении всего текста мы старались последовательно закреп-
лять приобретенные знания: часть работы предлагается выполнять само-
стоятельно, новая информация вводится очень небольшими порциями и
опирается на полученные ранее знания. В пособии приводятся упражне-
ния, которые должны помочь закрепить изученный материал.
Предполагается, что учебно-методическое пособие будет полезно
студентам направлений «Физика», «Нанотехнология» и других физических
направлений и специальностей.
Исакова О.П., Тарасевич Ю.Ю., Юзюк Ю.И, 2007 чающиеся в их практике и, естественно, не очень охотно согласятся потра- тить время и силы для освоения какой-либо иной программы до тех пор, пока не столкнутся с задачей, которая окажется не по зубам привычному пакету. Конечно, специалист должен быть способен решать возникающие задачи с помощью любого доступного программного средства, однако лучше всего это делать с помощью специализированных программных продуктов, обеспечивающих наилучший результат при минимальных за- траченных усилиях. Особенностью данного учебно-методического пособия является то, что оно целиком опирается на реальные задачи. Мы убеждены, что учить нужно на конкретных и осмысленных примерах, которые способны убе- дить студента в действительной полезности преподносимых ему знаний. Опыт преподавания убеждает нас в том, что при таком подходе, который в методической литературе принято называть контекстным, студенты с пер- вого же занятия получают стимул изучать пакет, активно применяют его при выполнении лабораторных работ и проведении научных исследований, самостоятельно осваивают дополнительные возможности пакета, обраща- ются с просьбами подсказать, как можно решить ту или иную возникшую у них задачу. Поскольку все студенты знакомы с MS Excel, они быстро убеждаются в том, что Origin – именно тот инструмент, который создан специально для физиков. Решаемые задачи постепенно усложняются и опираются на уже осво- енный материал. Таким образом, изученный материал оказывается востре- бованным при изучении новых возможностей пакета и постоянно закреп- ляется на практике. На протяжении всего текста мы старались последовательно закреп- лять приобретенные знания: часть работы предлагается выполнять само- стоятельно, новая информация вводится очень небольшими порциями и опирается на полученные ранее знания. В пособии приводятся упражне- ния, которые должны помочь закрепить изученный материал. Предполагается, что учебно-методическое пособие будет полезно студентам направлений «Физика», «Нанотехнология» и других физических направлений и специальностей. 5
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »