ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Текстовый редактор Microsoft Word
22
3. Установить для заголовка и текста в списке шрифт Times New
Roman, размер шрифта 16, список – жирный обычный. Отсорти-
ровать список в алфавитном порядке.
4. Преобразовать список в две колонки. Используя возможности
команд Формат / Границы и заливка, отформатировать текст в
колонках.
5. Сохранить измененный файл и закончить работу в Microsoft
Word.
Задание 3
1. Создать многоуровневый список в тексте, приведенном ниже:
Работа будет проходить по следующим секциям :
I. Информатика: стандарты и содержание ( рук.- C.И. Котова)
I.1 Образовательный минимум и базовый курс (в т.ч. концепции и
стандарты)
I.2 Опыт и методика образования
I.3 Подготовка и повышение квалификации преподавателей
II. Интеграция информационных технологий в образовании ( рук.-
С .А . Петров)
II.1. Естественно-математические предметы
II.2. Гуманитарные предметы
II.3. Профессиональное образование
II.4. Технология разработки, экспертизы и оценки программных
средств
II.5. Технология оценки результатов обучения
III. Технологии открытого образования ( рук.- Н .И.Золотарев )
III.1. Телекоммуникации
III.2. Дистанционное образование
III.3. Качество образования
Текстовый редактор Microsoft Word 22
3. Установить для заголовка и текста в списке шрифт Times New
Roman, размер шрифта 16, список – жирный обычный. Отсорти-
ровать список в алфавитном порядке.
4. Преобразовать список в две колонки. Используя возможности
команд Формат / Границы и заливка, отформатировать текст в
колонках.
5. Сохранить измененный файл и закончить работу в Microsoft
Word.
Задание 3
1. Создать многоуровневый список в тексте, приведенном ниже:
Работа будет проходить по следующим секциям:
I. Информатика: стандарты и содержание (рук.- C.И. Котова)
I.1 Образовательный минимум и базовый курс (в т.ч. концепции и
стандарты)
I.2 Опыт и методика образования
I.3 Подготовка и повышение квалификации преподавателей
II. Интеграция информационных технологий в образовании (рук.-
С.А. Петров)
II.1. Естественно-математические предметы
II.2. Гуманитарные предметы
II.3. Профессиональное образование
II.4. Технология разработки, экспертизы и оценки программных
средств
II.5. Технология оценки результатов обучения
III. Технологии открытого образования (рук.- Н.И.Золотарев)
III.1. Телекоммуникации
III.2. Дистанционное образование
III.3. Качество образования
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- следующая ›
- последняя »
