Visual Basic. Разработка приложений: теория и практика. Ищенко В.А - 70 стр.

UptoLike

Составители: 

70
ПочтовыйИндекс.Text = " "
Наклейка.Cls
End Sub
9. Сохранить созданные форму и проект соответственно под именами
Почтовые наклейки.frm и Почтовые наклейки.Vbp.
10. Результат работы приложения представлен в форме, приведенной ни-
же.
Задание 6. Разработка VB – приложенияПересчет валюты
Требуется разработать форму, в которой на основании введенной
информации о виде валюты и ее текущем курсе можно было бы произве-
сти перевод денег из одной валюты в другую по текущему курсу.
Порядок выполнения задания
1. Создать новый проектПересчет валют”.
2. Разработать пользовательский интерфейс, расположив на форме с по-
мощью панели инструментов следующие объекты управления: два тек-
стовых поля (TextBox1, TextBox2), два поля со списком (ListBox1, List-
Box2), метки (Label1 – Label10), три командные кнопки (CommandBut-
ton1, CommandButton2, CommandButton3).
3. Задать объектам управления свойства, указанные в табл. 11.
                                   70
       ПочтовыйИндекс.Text = " "
       Наклейка.Cls
       End Sub
9. Сохранить созданные форму и проект соответственно под именами
   Почтовые наклейки.frm и Почтовые наклейки.Vbp.
10. Результат работы приложения представлен в форме, приведенной ни-
   же.




     Задание 6. Разработка VB – приложения “Пересчет валюты”
      Требуется разработать форму, в которой на основании введенной
информации о виде валюты и ее текущем курсе можно было бы произве-
сти перевод денег из одной валюты в другую по текущему курсу.

                        Порядок выполнения задания
1. Создать новый проект “Пересчет валют”.
2. Разработать пользовательский интерфейс, расположив на форме с по-
   мощью панели инструментов следующие объекты управления: два тек-
   стовых поля (TextBox1, TextBox2), два поля со списком (ListBox1, List-
   Box2), метки (Label1 – Label10), три командные кнопки (CommandBut-
   ton1, CommandButton2, CommandButton3).
3. Задать объектам управления свойства, указанные в табл. 11.