Составители:
4
РАЗДЕЛ 1. Содержание курса «Компьютерные методы
в психодиагностике»
Дисциплина «Компьютерные методы в психодиагностике» рассчитана на ве-
дение в течение одного семестра, подразумевает прохождение нескольких темати-
ческих блоков в виде лабораторных занятий, а также самостоятельную работу сту-
дентов. Ниже представлено краткое содержание занятий, включая домашние зада-
ния и рекомендуемую литературу.
Занятие 1
1. Классификация компьютерных методов в психодиагностике: по целям, по
предмету, по типу построения, по целям комплектования диагностических средств,
по программному обеспечению;
2. Основные компьютерные методы в психодиагностике, теоретические основа-
ния, правила работы;
3. Этические аспекты применения компьютерных методов в психодиагностике;
4. Практическая работа с компьютерной методикой (установка программы, вход
в программу, операторы в ходе диагностики, сохранение результатов).
Домашнее задание: протестировать одного человека с помощью трех методик в ком-
пьютерном варианте (диск УМК, Приложение 1
1
), сохранить результаты.
Занятие 2
1. Документирование данных в программе Microsoft Word: создание и редакти-
рование таблиц, диаграмм;
2. Документирование данных в программе Microsoft Excel: импорт результатов
тестирования формата MS-DOS.
Домашнее задание: импортировать результаты тестирования обследуемого (см. пре-
дыдущее занятие) в Microsoft Excel, сохранить результаты.
Занятие 3
1. Документирование данных в программе Microsoft Excel: работа с программой,
работа со списками, функции фильтра и сортировки данных, создание диаграммы;
1
Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерные методы в психодиагностике» включает диск с
компьютерными тестовыми психодиагностическими батареями (около 40 шт.) с сопроводительными поясне-
ниями; в Приложении 1 описаны основные свойства, правила работы с каждой из них.
РАЗДЕЛ 1. Содержание курса «Компьютерные методы в психодиагностике» Дисциплина «Компьютерные методы в психодиагностике» рассчитана на ве- дение в течение одного семестра, подразумевает прохождение нескольких темати- ческих блоков в виде лабораторных занятий, а также самостоятельную работу сту- дентов. Ниже представлено краткое содержание занятий, включая домашние зада- ния и рекомендуемую литературу. Занятие 1 1. Классификация компьютерных методов в психодиагностике: по целям, по предмету, по типу построения, по целям комплектования диагностических средств, по программному обеспечению; 2. Основные компьютерные методы в психодиагностике, теоретические основа- ния, правила работы; 3. Этические аспекты применения компьютерных методов в психодиагностике; 4. Практическая работа с компьютерной методикой (установка программы, вход в программу, операторы в ходе диагностики, сохранение результатов). Домашнее задание: протестировать одного человека с помощью трех методик в ком- пьютерном варианте (диск УМК, Приложение 11), сохранить результаты. Занятие 2 1. Документирование данных в программе Microsoft Word: создание и редакти- рование таблиц, диаграмм; 2. Документирование данных в программе Microsoft Excel: импорт результатов тестирования формата MS-DOS. Домашнее задание: импортировать результаты тестирования обследуемого (см. пре- дыдущее занятие) в Microsoft Excel, сохранить результаты. Занятие 3 1. Документирование данных в программе Microsoft Excel: работа с программой, работа со списками, функции фильтра и сортировки данных, создание диаграммы; 1 Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерные методы в психодиагностике» включает диск с компьютерными тестовыми психодиагностическими батареями (около 40 шт.) с сопроводительными поясне- ниями; в Приложении 1 описаны основные свойства, правила работы с каждой из них. 4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »