Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 201 стр.

щинами и семьями, ждущими ребенка. – Псков, 2002.
   9. Котельникова Н.И., Рыбакова Н.А. Психосоциальная работа с женщина-
ми в условиях группового взаимодействия. – Псков, 2003.
   10. Психология социальной работы. / Под ред. М.А. Гулиной. – СПб., 2002.

                   Вопросы к зачету по курсу
                «Психология социальной работы»
   1. Главные понятия, отражающие специфику социальной работы как
сферы профессиональной деятельности
   2. Социальный работник как субъект профессиональной деятельнос-
ти в системе социальной защиты населения.
   3. Сущностные характеристики социальной работы
   4. Функции социального работника
   5. Клиенты социального работника
   6. Идея прав человека и ее место в социальной работе
   7. Содержание профессии «социальная работа» (объект и предмет
труда, сфера деятельности, вид труда, средства труда, результат труда)
   8. Основные направления социальной работы
   9. Причины появления в РФ профессии «социальная работа»
   10. Благотворительная деятельность и социальная работа
   11. Волонтерство в социальной работе
   12. Основные направления деятельности специалиста социальной
работы
   13. Характер деятельности специалиста по психосоциальной работе
   14. Концепция профессионализма в социальной работе
   15. Ориентировочная модель навыков социальной деятельности пси-
холога в системе социальной защиты населения
   16. Уровни профессионального функционирования специалиста по
психосоциальной работе
   17. Основные принципы психосоциальной деятельности
   18. Содержание понятия «ситуация социального развития» примени-
тельно к психосоциальной работе
   19. Этапы жизни и их учет в технологизации психосоциальной работы
   20. Учет типов развития неадекватной идентификации в процессе пси-
хосоциальной деятельности
   21. Социальная ситуация детства как единство жизненного простран-
ства и жизненных сил ребенка
   22. Психосоциальная работа с подростками (индивидуальная и групповая)
   23. Учет индивидуальных различий клиентов юношеского возраста в
реализации психосоциальных технологий помощи

                                                                 201