ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Изучение иностранных языков на базовом уровне заканчивается
написанием аттестационного теста в конце четвертого семестра.
Аттестационный тест позволяет объективно оценить уровень
сформированности лингвистической компетенции студентов. Данное
пособие разработано для подготовки студентов неязыковых вузов к
аттестационному тестированию по окончании базового уровня,
основанному на материалах пособия Headway Pre Intermediate, и
предназначено для работы как во
внеаудиторное время, так и на
аудиторных занятиях в письменной и устной формах.
Одна из актуальных проблем современной методики обучения
иностранным языкам – ориентация всего учебного процесса на
активную самостоятельную работу обучаемых, создание условий для
их самовыражения и саморазвития. Овладение приемами
самостоятельной работы является обязательным условием развития
навыков самообразования.
Самостоятельная работа – вид учебной
деятельности,
выполняемый студентами без непосредственного контакта с
преподавателем или управляемый преподавателем опосредованно
через специальные учебные материалы. Самостоятельная работа
является неотъемлемым обязательным звеном процесса обучения,
предусматривающим прежде всего индивидуальную работу
студентов в соответствии с установкой преподавателя или учебника,
программы обучения. Она представляет собой особую, высшую
степень учебной деятельности и обусловлена индивидуальными
психологическими различиями студентов и личностными
особенностями. Самостоятельная работа может быть
индивидуальной, парной или коллективной. Набор заданий
обеспечивает возможность индивидуального выбора и определения
объема материала, необходимого для достижения учебной цели.
Задания носят активный и творческий характер, стимулируют поиск
самостоятельных решений.
Задания, предназначенные для самостоятельной работы,
дифференцированы по уровням (задания повышенной сложности
отмечены
знаком *). В конце пособия даны ответы к заданиям,
которые помогут студентам не только проверить правильность
выполнения заданий, но и скорректировать дальнейшую деятельность
по подготовке к тестированию.
