Составители:
Рубрика:
2
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ СВЯЗЬ С ДРУГИМИ
ДИСЦИПЛИНАМИ
1.1. Цель преподавания дисциплины
“Экономика отрасли (строительство)” в соответствии с действующим государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования относится к обязатель-
ным дисциплинам специальности 060800 - “Экономика и управление на предприятии (в строи-
тельстве)” по циклу специальных дисциплин специальности. По действующему в НГАСУ
учебному плану данная дисциплина предусмотрена в 6-м учебном семестре.
Любой хозяйствующий субъект (организация, предприятие), выполняя какие-либо рабо-
ты, продукцию и услуги, функционирует в определённой отрасли. Понятие “отрасль” характе-
ризует сферу предложения товаров, работ и услуг, то есть она представляет собой среду, в ко-
торой действуют товаропроизводители и продавцы. Отрасль можно рассматривать как опреде-
лённый рынок работ и услуг. Рынок характеризуется свободой и состязательностью (конкурен-
цией) действующих на нём субъектов. Вхождение и успешная работа организаций на том или
ином отраслевом рынке зависят от правильной оценки состояния конкурентной среды, выбора
определённого товарного сегмента.
Будущие экономисты-менеджеры должны знать и уметь качественно и количественно
оценить условия деятельности организации на том или ином товарном рынке, выяснить нали-
чие барьеров входа на рынок и состояние конкуренции. Кроме того, они должны учитывать
специфику отрасли, в которой функционирует их предприятие.
Цель преподавания дисциплины “Экономика отрасли (строительство)” (ЭОС) - ознако-
мить будущих экономистов-менеджеров с условиями деятельности организаций на товарных
(подрядных) рынках с учётом особенностей отрасли “Строительство”.
Поскольку строительство является неотъемлемой частью инвестиционной деятельности,
экономисты-менеджеры строительных организаций должны знать систему экономических
взаимоотношений участников инвестиционо-строительной деятельности при реализации проек-
тов по прямым инвестициям.
В процессе изучения дисциплины “ЭОС” студенты должны усвоить основные понятия и
категории, ознакомиться с действующим законодательством по экономическим вопросам, свя-
занным с функционированием хозяйствующих субъектов на товарных рынках и по вопросам
инвестиционной деятельности.
1.2. Задачи изучения дисциплины
Важнейшими задачами являются:
усвоение категорий экономики отрасли;
изучение экономических особенностей строительства и их влияния на деятельность строитель-
ных предприятий;
ознакомление с законодательными и нормативными актами, регулирующими взаимоотношения
хозяйствующих субъектов в отрасли;
освоение методики оценки состояния конкурентной среды в отрасли;
изучение экономических основ взаимоотношений участников подрядного строительного рынка;
ознакомление с изучение экономических основ взаимоотношений участников подрядного
строительного рынка и порядком оценки эффективности инвестиционных проектов.
1.3. Связь с другими дисциплинами
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ СВЯЗЬ С ДРУГИМИ
ДИСЦИПЛИНАМИ
1.1. Цель преподавания дисциплины
“Экономика отрасли (строительство)” в соответствии с действующим государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования относится к обязатель-
ным дисциплинам специальности 060800 - “Экономика и управление на предприятии (в строи-
тельстве)” по циклу специальных дисциплин специальности. По действующему в НГАСУ
учебному плану данная дисциплина предусмотрена в 6-м учебном семестре.
Любой хозяйствующий субъект (организация, предприятие), выполняя какие-либо рабо-
ты, продукцию и услуги, функционирует в определённой отрасли. Понятие “отрасль” характе-
ризует сферу предложения товаров, работ и услуг, то есть она представляет собой среду, в ко-
торой действуют товаропроизводители и продавцы. Отрасль можно рассматривать как опреде-
лённый рынок работ и услуг. Рынок характеризуется свободой и состязательностью (конкурен-
цией) действующих на нём субъектов. Вхождение и успешная работа организаций на том или
ином отраслевом рынке зависят от правильной оценки состояния конкурентной среды, выбора
определённого товарного сегмента.
Будущие экономисты-менеджеры должны знать и уметь качественно и количественно
оценить условия деятельности организации на том или ином товарном рынке, выяснить нали-
чие барьеров входа на рынок и состояние конкуренции. Кроме того, они должны учитывать
специфику отрасли, в которой функционирует их предприятие.
Цель преподавания дисциплины “Экономика отрасли (строительство)” (ЭОС) - ознако-
мить будущих экономистов-менеджеров с условиями деятельности организаций на товарных
(подрядных) рынках с учётом особенностей отрасли “Строительство”.
Поскольку строительство является неотъемлемой частью инвестиционной деятельности,
экономисты-менеджеры строительных организаций должны знать систему экономических
взаимоотношений участников инвестиционо-строительной деятельности при реализации проек-
тов по прямым инвестициям.
В процессе изучения дисциплины “ЭОС” студенты должны усвоить основные понятия и
категории, ознакомиться с действующим законодательством по экономическим вопросам, свя-
занным с функционированием хозяйствующих субъектов на товарных рынках и по вопросам
инвестиционной деятельности.
1.2. Задачи изучения дисциплины
Важнейшими задачами являются:
усвоение категорий экономики отрасли;
изучение экономических особенностей строительства и их влияния на деятельность строитель-
ных предприятий;
ознакомление с законодательными и нормативными актами, регулирующими взаимоотношения
хозяйствующих субъектов в отрасли;
освоение методики оценки состояния конкурентной среды в отрасли;
изучение экономических основ взаимоотношений участников подрядного строительного рынка;
ознакомление с изучение экономических основ взаимоотношений участников подрядного
строительного рынка и порядком оценки эффективности инвестиционных проектов.
1.3. Связь с другими дисциплинами
2
