Экономика предприятия. Ивашенцева Т.А. - 11 стр.

б) дополнительная литература:
1. Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия. Уч. пос. для вузов. -
    М.: Финансы и статистика, 1997. - 208с.
2. Кейлер В.А. Экономика предприятия. Курс лекций. - Новосибирск: НГАЭ-
    иУ, ИНФРА-М, 1999. - 132с.
3. Ракицкий К.А. Экономика предприятия: Учеб. 2-е изд. – М.: Маркетинг,
    2000. – 693с.
4. Тренев Н.Н. Предприятие и его структура. Диагностика. Управление. Оздо-
    ровление: Уч. пос. для вузов. – М.: ПРИОР, 2000. – 238с.
5. Экономика предприятия. Учеб. для вузов по экон. спец./ Е.В. Арсенова, Я.Д.
    Балыков, И.В. Корнеева; Под ред. Н.А. Софронова. – М.: Юристъ, 1998. –
    582с.
6. Экономика предприятия. Учеб. для вузов по экон. спец./ Под ред. В.П. Гру-
    зинова. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. - 534с.
7. Экономика предприятия. Учеб. для вузов по экон. спец./ Волков О.И., Ели-
    заров Ю.Ф., Тихомирова И.Л. и др.; Под ред. Волкова О.И.: Российская ака-
    демия им. Г.В. Плеханова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2000.
    – 520с.
8. Экономика предприятия: Учебник для вузов/ В.Я. Горфинкель, Е.М. Купра-
    ков, В.П.Прасолова и др.; Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. Е.М. Куп-
    ракова. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996. – 367 с.
9. Экономика предприятия. Учеб. для вузов по экон. спец./ Семенов В.М., Баев
    И.А., Терехова С.А. и др.; Под ред. Семенова В.М. 2-е изд., испр. – М.:
    Центр экономики и маркетинга, 2000. – 307с.
10. Экономика предприятия / Хрипач В.Я., Суша Г.З., Андросович Е.И. и др.;
    Под ред. Хрипача В.А. – Минск: Экономпресс, 2000. – 460с.
11. Экономика фирмы. Словарь-справочник / Акуленко Н.Б., Аскеров Т.М., Ар-
    темьев А.А. и др.; Под ред. Скляренко В.К., Волкова О.И. – М.: ИНФРА-М,
    2000. – 401с.
12. Экономический справочник руководителя предприятия. Сост. Рыжиков С.В.,
    Золотогоров В.Г., Рыжиков В.С. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 319с.

               6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

      Для обеспечения успешного освоения дисциплины применяются способы
активизации познавательных процессов – работа в компьютерных классах, ре-
шение конкретных хозяйственных ситуаций, активные методы обучения, осно-
ванные на использовании «баскет-метода», семинары-дискуссии, выполнение
курсовой работы по индивидуальному варианту.
      Тема курсовой работы – организационно-экономическое обоснование
создания предприятия малого бизнеса в форме акционерного общества. На ус-
ловном примере студент должен применить практически все знания, получен-
ные в ходе изучения дисциплины.
                                      11